整合教学内容 优化课程设置——高师中国古代文学教学改革的构想之一

高中语文教学改革向高师古代文学教学提出了新的要求,为了适应中学语文教学的需要,高师古代文学教学必须整合教学内容,优化课程设置,实行必修课、选修课、专题课三位一体的网状教学模块,加大作品选的教学力度,着力于培养学生的阅读理解能力,进一步提高学生的审美鉴赏能力。

新课改背景下高师古代文学课程与教学改革刍议

新课改的推行对高师古代文学教学提出了教学目标、教材内容、教师教学观念及教学方法上的一系列要求。面对这些要求,高师古代文学教学却无法对接,其现状不尽如人意。因而要在新课改背景下寻求高师古代文学的改革路径,可重新设置课程体系、改进教学目标、增强文论、文化史等内容的教学,改变教学观念、教学方法,既要重视基础教学,也要重视学术研究能力的培养。只有这样,才能使高师古代文学教学焕发新的生机,适应新课改的需求,实现高师院校的培养目标。