教师教育发展与高师外语教师教育课程改革探究

在教师教育发展中，“知识”的地位特别重要，教师专业技能、专业知识、专业情意等问题都是关键的专业性问题。现阶段，教师专业化逐步从以技术熟练为核心向以实践为核心的范式发展，从掌握公共教育知识逐步转移为掌握个体实践知识。培养教师专业知识离不开课程体系，教师教育改革也要以课程改革为着眼点。高师院校外语教师教育课程还存在一些问题，应该基于问题探索针对性、操作性较强的解决策略，以有效增强课程体系的专业发展，提高实践体验，达到融通整合的最终目的。