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高师成教生思想现状分析及对策
被引量:
3
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作者
周建伟
娄立志
《继续教育研究》
2005年第5期123-125,共3页
当前高师成教生的思想状况的本质和主流是健康向上的,但也存在着政治意识淡薄、价值观念倾斜、心理问题严重等深层次问题,这既有社会的原因,又有高师院校教育管理的原因。针对这一现状,高师院校应转变观念,以人为本,切实加强高师成教生...
当前高师成教生的思想状况的本质和主流是健康向上的,但也存在着政治意识淡薄、价值观念倾斜、心理问题严重等深层次问题,这既有社会的原因,又有高师院校教育管理的原因。针对这一现状,高师院校应转变观念,以人为本,切实加强高师成教生思想政治教育的制度建设和政工队伍建设,并在内容和手段上有所创新,使思想政治教育工作卓有成效。
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关键词
高师成教生
思想政治教育
创新
高师
院校
成教
生
思想现状
思想政治教育工作
政工队伍建设
深层次问题
思想状况
政治意识
价值观念
下载PDF
职称材料
题名
高师成教生思想现状分析及对策
被引量:
3
1
作者
周建伟
娄立志
机构
烟台师范学院心理与教育学院
出处
《继续教育研究》
2005年第5期123-125,共3页
文摘
当前高师成教生的思想状况的本质和主流是健康向上的,但也存在着政治意识淡薄、价值观念倾斜、心理问题严重等深层次问题,这既有社会的原因,又有高师院校教育管理的原因。针对这一现状,高师院校应转变观念,以人为本,切实加强高师成教生思想政治教育的制度建设和政工队伍建设,并在内容和手段上有所创新,使思想政治教育工作卓有成效。
关键词
高师成教生
思想政治教育
创新
高师
院校
成教
生
思想现状
思想政治教育工作
政工队伍建设
深层次问题
思想状况
政治意识
价值观念
分类号
G658.3 [文化科学—教育学]
G41 [文化科学—教育技术学]
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高师成教生思想现状分析及对策
周建伟
娄立志
《继续教育研究》
2005
3
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