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高师生物专业动物学野外实习的现状及对策
被引量:
8
1
作者
殷亚杰
聂春雨
+2 位作者
袁改霞
李铭
徐长君
《大庆师范学院学报》
2011年第3期135-137,共3页
动物学野外实习是高等师范院校生物科学专业动物学教学的重要组成部分。但近年来,由于受到环境污染、环境破坏以及经济利用占地使实习基地动物的数量急剧减少,考核力度不够和集中实习等,严重影响了野外实习效果。通过实践尝试分散实习...
动物学野外实习是高等师范院校生物科学专业动物学教学的重要组成部分。但近年来,由于受到环境污染、环境破坏以及经济利用占地使实习基地动物的数量急剧减少,考核力度不够和集中实习等,严重影响了野外实习效果。通过实践尝试分散实习和建立实习基地,加强实习学生思想教育,并进行考核改革等措施以保证动物学野外实习的效果。
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关键词
动物学
野外实习
高师生物专业
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职称材料
浅谈生物专业师范生教师技能训练中的问题与对策
2
作者
徐平
《湖北师范学院学报(自然科学版)》
2015年第3期113-116,共4页
教学技能是师范生从业最为重要的能力,注重教学技能的培养和训练对学生从事的教学工作有非常重要的意义。本文结合我院生物专业学生教师技能训练中的具体实际,总结了训练中存在的问题,并提出了一些具体的改进措施,以期进一步提高学生的...
教学技能是师范生从业最为重要的能力,注重教学技能的培养和训练对学生从事的教学工作有非常重要的意义。本文结合我院生物专业学生教师技能训练中的具体实际,总结了训练中存在的问题,并提出了一些具体的改进措施,以期进一步提高学生的教师技能水平。
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关键词
高师生物专业
教学技能训练
问题
对策
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职称材料
培养兴趣是激发学生求知欲望的关键──动植物实验教学改革之一
3
作者
张敏
陈荃
毛学文
《天水师范学院学报》
2001年第2期75-76,共2页
通过实验教学模式的改革与实践,提高了学生的学习兴趣,培养了高素质创新人才,教学质量明显提高.
关键词
实验教学
兴趣
高素质人才
动物
植物学
教学模式
高师生物专业
教学改革
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职称材料
如何加强植物学中形态解剖教学的逻辑性
4
作者
张祖荣
《重庆师专学报》
1994年第4期43-44,共2页
植物学是高师生物专业最重要的专业基础课程之一,它的教学效果的好坏不仅影响学生对本门课程的掌握和运用,还会对许多相关的其它课程产生连锁影响。但由于各方面的原因,现在采用的植物学教材及教师的讲授多以描述性、说明性语言为主,缺...
植物学是高师生物专业最重要的专业基础课程之一,它的教学效果的好坏不仅影响学生对本门课程的掌握和运用,还会对许多相关的其它课程产生连锁影响。但由于各方面的原因,现在采用的植物学教材及教师的讲授多以描述性、说明性语言为主,缺乏应有的逻辑推理,不能反映教学内容内在的必然联系,从而降低了教学效果,影响了教学质量的提高。为了改变这种现状,提高教学质量,我们就必须在现有条件下改善教学方法,加强教学中的逻辑推理,使学生能更好地掌握和运用课程知识。
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关键词
高师生物专业
植物学
形态解剖学
形式逻辑
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职称材料
题名
高师生物专业动物学野外实习的现状及对策
被引量:
8
1
作者
殷亚杰
聂春雨
袁改霞
李铭
徐长君
机构
大庆师范学院生命科学学院
出处
《大庆师范学院学报》
2011年第3期135-137,共3页
基金
黑龙江省自然科学基金项目(C200827)
文摘
动物学野外实习是高等师范院校生物科学专业动物学教学的重要组成部分。但近年来,由于受到环境污染、环境破坏以及经济利用占地使实习基地动物的数量急剧减少,考核力度不够和集中实习等,严重影响了野外实习效果。通过实践尝试分散实习和建立实习基地,加强实习学生思想教育,并进行考核改革等措施以保证动物学野外实习的效果。
关键词
动物学
野外实习
高师生物专业
Keywords
zoology
field practice
higher normal college bioscience specialty
分类号
G642.44 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
浅谈生物专业师范生教师技能训练中的问题与对策
2
作者
徐平
机构
湖北师范学院生命科学学院
出处
《湖北师范学院学报(自然科学版)》
2015年第3期113-116,共4页
文摘
教学技能是师范生从业最为重要的能力,注重教学技能的培养和训练对学生从事的教学工作有非常重要的意义。本文结合我院生物专业学生教师技能训练中的具体实际,总结了训练中存在的问题,并提出了一些具体的改进措施,以期进一步提高学生的教师技能水平。
关键词
高师生物专业
教学技能训练
问题
对策
分类号
C42 [社会学]
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职称材料
题名
培养兴趣是激发学生求知欲望的关键──动植物实验教学改革之一
3
作者
张敏
陈荃
毛学文
机构
天水师范学院生物系
出处
《天水师范学院学报》
2001年第2期75-76,共2页
文摘
通过实验教学模式的改革与实践,提高了学生的学习兴趣,培养了高素质创新人才,教学质量明显提高.
关键词
实验教学
兴趣
高素质人才
动物
植物学
教学模式
高师生物专业
教学改革
Keywords
experiment instruction, interest, persons of high quality.
分类号
Q-4 [生物学]
G658.3 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
如何加强植物学中形态解剖教学的逻辑性
4
作者
张祖荣
出处
《重庆师专学报》
1994年第4期43-44,共2页
文摘
植物学是高师生物专业最重要的专业基础课程之一,它的教学效果的好坏不仅影响学生对本门课程的掌握和运用,还会对许多相关的其它课程产生连锁影响。但由于各方面的原因,现在采用的植物学教材及教师的讲授多以描述性、说明性语言为主,缺乏应有的逻辑推理,不能反映教学内容内在的必然联系,从而降低了教学效果,影响了教学质量的提高。为了改变这种现状,提高教学质量,我们就必须在现有条件下改善教学方法,加强教学中的逻辑推理,使学生能更好地掌握和运用课程知识。
关键词
高师生物专业
植物学
形态解剖学
形式逻辑
分类号
Q944 [生物学—植物学]
G658.3 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
高师生物专业动物学野外实习的现状及对策
殷亚杰
聂春雨
袁改霞
李铭
徐长君
《大庆师范学院学报》
2011
8
下载PDF
职称材料
2
浅谈生物专业师范生教师技能训练中的问题与对策
徐平
《湖北师范学院学报(自然科学版)》
2015
0
下载PDF
职称材料
3
培养兴趣是激发学生求知欲望的关键──动植物实验教学改革之一
张敏
陈荃
毛学文
《天水师范学院学报》
2001
0
下载PDF
职称材料
4
如何加强植物学中形态解剖教学的逻辑性
张祖荣
《重庆师专学报》
1994
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
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参考文献
引证文献
统计分析
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