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网络文化对高师学生职业情感的负面影响及对策分析
1
作者
梁国建
吴素萍
《黑龙江教育学院学报》
2011年第10期113-114,共2页
当代大学生是网络使用的主体,网络文化对当代大学生的思想观念、价值方式、行为模式等形成了巨大的冲击,也势必对高师学生的职业情感造成巨大的影响。鉴于此,探析网络文化对当前师范院校职业情感教育工作的负面影响、探讨新形势下开展...
当代大学生是网络使用的主体,网络文化对当代大学生的思想观念、价值方式、行为模式等形成了巨大的冲击,也势必对高师学生的职业情感造成巨大的影响。鉴于此,探析网络文化对当前师范院校职业情感教育工作的负面影响、探讨新形势下开展师范生职业情感培养的对策是当前高校师范专业教育的重要职责。
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关键词
网络文化
高师生职业情感
负面影响
对策
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职称材料
题名
网络文化对高师学生职业情感的负面影响及对策分析
1
作者
梁国建
吴素萍
机构
丽水学院教育学院
出处
《黑龙江教育学院学报》
2011年第10期113-114,共2页
基金
2009年度浙江省教师教育研究项目
文摘
当代大学生是网络使用的主体,网络文化对当代大学生的思想观念、价值方式、行为模式等形成了巨大的冲击,也势必对高师学生的职业情感造成巨大的影响。鉴于此,探析网络文化对当前师范院校职业情感教育工作的负面影响、探讨新形势下开展师范生职业情感培养的对策是当前高校师范专业教育的重要职责。
关键词
网络文化
高师生职业情感
负面影响
对策
分类号
B844.2 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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题名
作者
出处
发文年
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操作
1
网络文化对高师学生职业情感的负面影响及对策分析
梁国建
吴素萍
《黑龙江教育学院学报》
2011
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