期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
2
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
改革高师续本科教育培训模式的思考与探索
1
作者
罗尔康
《中小学教师培训》
1998年第C5期17-19,共3页
关键词
高师续本科教育
培训模式
教育
科研
中学教师
有机结合
高师
本科
本科
学员
师专
课程设置
培训目标
下载PDF
职称材料
改革高师续本科教育培训模式的思考与探索
被引量:
3
2
作者
罗尔康
《教育研究》
CSSCI
北大核心
1998年第5期67-71,共5页
改革高师续本科教育培训模式的思考与探索●罗尔康我国基础教育新师资的培养工作,经过努力,逐步形成了层次分明、分工合理、结构优化、管理规范的普通师范教育体系。师范教育体系的另一个重要组成部分,即教师培训体系,由于政策不够...
改革高师续本科教育培训模式的思考与探索●罗尔康我国基础教育新师资的培养工作,经过努力,逐步形成了层次分明、分工合理、结构优化、管理规范的普通师范教育体系。师范教育体系的另一个重要组成部分,即教师培训体系,由于政策不够配套,管理不够规范,措施不够得力,...
展开更多
关键词
高师续本科教育
培训模式
本科
学生
教学计划
“两课”
课程设置
中学教师
教育
科研
邓小平理论
干部
教育
原文传递
题名
改革高师续本科教育培训模式的思考与探索
1
作者
罗尔康
机构
湖南省教育学院
出处
《中小学教师培训》
1998年第C5期17-19,共3页
关键词
高师续本科教育
培训模式
教育
科研
中学教师
有机结合
高师
本科
本科
学员
师专
课程设置
培训目标
分类号
G652.4 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
改革高师续本科教育培训模式的思考与探索
被引量:
3
2
作者
罗尔康
机构
湖南教育学院党委
出处
《教育研究》
CSSCI
北大核心
1998年第5期67-71,共5页
文摘
改革高师续本科教育培训模式的思考与探索●罗尔康我国基础教育新师资的培养工作,经过努力,逐步形成了层次分明、分工合理、结构优化、管理规范的普通师范教育体系。师范教育体系的另一个重要组成部分,即教师培训体系,由于政策不够配套,管理不够规范,措施不够得力,...
关键词
高师续本科教育
培训模式
本科
学生
教学计划
“两课”
课程设置
中学教师
教育
科研
邓小平理论
干部
教育
分类号
G658.3 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
改革高师续本科教育培训模式的思考与探索
罗尔康
《中小学教师培训》
1998
0
下载PDF
职称材料
2
改革高师续本科教育培训模式的思考与探索
罗尔康
《教育研究》
CSSCI
北大核心
1998
3
原文传递
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部