基于生态美育的高师艺术类学生生态文明素养教育创新与实践

为了把生态文明建设融入高师院校学生生态文明素养教育中,本文以生态美育作为研究视角探讨生态文明教育的实践路径。通过对高师院校艺术类大学生生态文明素养现状进行调研,梳理艺术类专业大学生生态文明素养的现状,从思政教育、专业教育、实践教育方面提出生态美育创新实践在高师艺术类学生生态文明素养教育中的影响和价值。