论如何加强高师音乐系院大学生思想教育

高师音乐院校学生的思想教育是大学生思想政治教育重要的一部分,需要采用与音乐学院自身特点相适应的、有针对性的方法。由于高师音乐专业教育的特殊性,使音乐系大学生具有不同于其他院系学生的一些新特点,是音乐院校思想教育工作的作用与责任。

高师音乐院系艺术实践周实效提升策略

高师音乐院系在艺术实践周开展的各项活动是日常课堂教学的一种延伸,它开拓了学生的艺术视野,丰富了校园的艺术文化生活,形成了日常课堂音乐教学与学生综合艺术素养之间的良性互动式发展模式。深入分析高师音乐院系艺术实践周实施过程中存在问题,并研究出应对策略,力图提升高师艺术实践周的实效性。

我国高等师范音乐院系发展忧思

回顾近年来的高师音乐专业发展现状,盲目学习专业音乐学院,办学理念,课程设置,专业建设片面追求专业化。大量开设表演专业,越分越细,成立若干系其实就是原来的教研室。淡化师范教育,与新课程标准和中小学基础教育严重脱节,实习、见习流于形式,合唱和乐队指挥,即兴伴奏,自弹自唱技能弱等严重不适应基础教育,导致就业艰难。这种现状已经成为严重影响高师音乐专业发展的瓶颈,几乎到了不改不行的地步。从原因上分析,理念错误,盲目跟风,缺乏教育思想,不了解教育需求,对音乐教育中教师教育的重要性认识不足是主要症结。如何树立正确理念,端正办学态度,改革师范专业培养方案,重新进行课程设置,大力降低表演专业招生规模,虚心求教于基础教育师资,与中小学密切接轨成为改变目前高师音乐专业发展现状的重要途径。