青海高校实行高年级学生党员担任低年级助理班主任工作的实证研究——以青海师范大学为例

高年级学生党员在低年级担任助理班主任的举措已在省外其他高校试行,效果良好。但在民族地区尚未试行,为此本课题通过此举措在青海师范大学试行一年之后进行调查和分析,结果表明,在校学生对高年级学生党员担任低年级助理班主任工作成效的总体认可度较高,大多数学生已逐渐接受高年级学生党员担任其助理班主任总体来说工作成绩显著,但在激励机制方面还是存在一些问题。

高年级大学生党员发展与队伍建设问题探讨——以南京财经大学为例

高校学生党支部的建设,是我党培育青年人才的重要组成部分,也是加强高校思想政治教育工作的重要环节。高年级学生党员是基层党支部的主力军,其发展应当给予高度重视。目前,高校高年级学生党员的发展与队伍建设中存在一些问题,文章以南京财经大学为例,对这些问题进行了分析,并提出几点建议。