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拓展高度与深度:《海南日报》2013年的两次改版
1
作者
胡续发
《中国记者》
北大核心
2014年第4期87-88,共2页
2013年1月全新改版,10月全彩印刷,《海南日报》2013年两次改革、两次升级。以此为契机,报社创新办报理念,改革现代报业运行机制,从内容到形式重新改进、包装,开展了一系列重大主题宣传和舆论引导工作,巩固和深化了其高度优势、公信优势...
2013年1月全新改版,10月全彩印刷,《海南日报》2013年两次改革、两次升级。以此为契机,报社创新办报理念,改革现代报业运行机制,从内容到形式重新改进、包装,开展了一系列重大主题宣传和舆论引导工作,巩固和深化了其高度优势、公信优势、权威优势和专业优势。
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关键词
海南日报
高度与深度
改版
主题宣传
原文传递
数学教师试题研究的高度、广度与深度——以一道几何最值问题的研究为例
2
作者
裘秀琴
钱德春
《数学通讯》
2024年第15期27-31,共5页
数学教师要将知识本位和应试的解题、简单的拼凑与改编的命题转变为数学试题研究.本文以一道几何最值问题的研究过程为例,提出了“观念引领,提升试题研究的高度;联想联系,拓宽试题研究的广度;深度思考,挖掘试题研究的深度”的观点。
关键词
初中数学
试题研究
高度
、广度
与深度
几何最值问题
原文传递
题名
拓展高度与深度:《海南日报》2013年的两次改版
1
作者
胡续发
机构
海南日报社
出处
《中国记者》
北大核心
2014年第4期87-88,共2页
文摘
2013年1月全新改版,10月全彩印刷,《海南日报》2013年两次改革、两次升级。以此为契机,报社创新办报理念,改革现代报业运行机制,从内容到形式重新改进、包装,开展了一系列重大主题宣传和舆论引导工作,巩固和深化了其高度优势、公信优势、权威优势和专业优势。
关键词
海南日报
高度与深度
改版
主题宣传
分类号
G212 [文化科学—新闻学]
原文传递
题名
数学教师试题研究的高度、广度与深度——以一道几何最值问题的研究为例
2
作者
裘秀琴
钱德春
机构
浙江省余姚市子陵中学教育集团
江苏省泰州市教育局教研室
出处
《数学通讯》
2024年第15期27-31,共5页
文摘
数学教师要将知识本位和应试的解题、简单的拼凑与改编的命题转变为数学试题研究.本文以一道几何最值问题的研究过程为例,提出了“观念引领,提升试题研究的高度;联想联系,拓宽试题研究的广度;深度思考,挖掘试题研究的深度”的观点。
关键词
初中数学
试题研究
高度
、广度
与深度
几何最值问题
分类号
G63 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
拓展高度与深度:《海南日报》2013年的两次改版
胡续发
《中国记者》
北大核心
2014
0
原文传递
2
数学教师试题研究的高度、广度与深度——以一道几何最值问题的研究为例
裘秀琴
钱德春
《数学通讯》
2024
0
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