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简论建构主义理论与外语教学
被引量:
1
1
作者
夏妮
《三峡大学学报(人文社会科学版)》
2004年第5期92-93,共2页
社会建构主义认为知识是由个人自己建构的,而不是由他人传递的。本文主要阐述了建构主义理论指导下的有成效的教学的核心内涵及教师在有成效的教学中的关键作用。这些认识上的提高有助于指导我们的教学实践,并对改革传统单一的课堂教学...
社会建构主义认为知识是由个人自己建构的,而不是由他人传递的。本文主要阐述了建构主义理论指导下的有成效的教学的核心内涵及教师在有成效的教学中的关键作用。这些认识上的提高有助于指导我们的教学实践,并对改革传统单一的课堂教学模式有着重要的指导作用。
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关键词
建构主义理论
外语
教学
高成效教学
反思性从业者
教学
模式
下载PDF
职称材料
题名
简论建构主义理论与外语教学
被引量:
1
1
作者
夏妮
机构
三峡大学外国语学院
出处
《三峡大学学报(人文社会科学版)》
2004年第5期92-93,共2页
文摘
社会建构主义认为知识是由个人自己建构的,而不是由他人传递的。本文主要阐述了建构主义理论指导下的有成效的教学的核心内涵及教师在有成效的教学中的关键作用。这些认识上的提高有助于指导我们的教学实践,并对改革传统单一的课堂教学模式有着重要的指导作用。
关键词
建构主义理论
外语
教学
高成效教学
反思性从业者
教学
模式
Keywords
constructivism
highly effective teaching
students
learning
reflective practitioner
分类号
H3-4 [语言文字]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
简论建构主义理论与外语教学
夏妮
《三峡大学学报(人文社会科学版)》
2004
1
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