英国现代学徒制对高技能人才的培养——以Dudley college为例

英国现代学徒制自从1993年宣布实行后,英国技能人才短缺问题有了较大改观。本文以Dudley college为例,在介绍英国Dudley college现代学徒制的基础上,深入探析英国Dudley college现代学徒制的特点,并将英国现代学徒制与我国中职学校人才培养模式差异进行比对,并借鉴英国现代学徒制中工作本位的职业培训、人性化的教学及评估、有效的绩效方法和激励机制等经验,提出对我国高技能人才培养的建议,为我国高技能人才的成长成才提供参考。