构建高效会计专业课堂教学模式的实践研究

课堂实践教学对财务会计这门课程来说是相对比较棘手的,既没有现成的教学资料可以借鉴,也不可能让学生真正到会计工作的一线去亲身实践,在校学生更没有企业机构和会计岗位的模型意识,一切都只能靠课堂上抽象、苍白的语言描述。因此,财务会计这门课程对大多数学习会计专业的学生来说都是难度特别高的。把这门课教好,着实是一个特别难攻克的课题。新课改要求课堂教学以学生为中心,充分发挥学生的动手操作能力,增强学生的情感体验,感知所学知识点。笔者在课堂教学中特别增设了实践教学单元,希望学生在完成单一知识点的学习后,可以通过实践教学单元的专项练习达到感知知识和增强情感体验的目的。本文针对相关问题进行分析,以供参考。

“一带一路”倡议下连云港高校会计专业人才培养模式创新研究

以连云港高校会计专业培养模式为研究对象,在论述连云港作为“一带一路”倡议支点城市的发展实践基础上,深入分析在连云港“一带一路”建设中对会计人才职业核心素养的需求,探索会计人才需具备的能力和特质。结合当前连云港高校会计人才培养现状和不足,提出创新会计专业人才培养模式的建议。

高校会计实践教学面临的问题及对策

为了能够使得教学改革目标快速实现,就要把教学改革和企业需求相结合,职业化标准对会计专业教学模式进行改革,对人才培养做到对症下药,职业化作重点选择,使得高校通过职业化视角,对市场经济发展和未来趋势做正确分析和理解,学生未来的就业路上可以把更多专业的优势学以致用。教学改革和企业的需求相结合,来满足企业需求。

新高校会计制度对高校财务管理的影响

教育体制的改革，带动了高校管理制度的重大变革，在社会主义建设新时期，只有保证与时俱进，与时偕行，才能适应时代发展的需求。随着高校教育的规模和数量的不断提升，高效财务管理工作的重要性越发明显。然而，原有的会计制度已经不能适应新时期财务管理的需要，新高校会计制度的产生已经成为了一种必然，作为高校财务管理者必须对其加强重视，有效应用。

新时期高校会计教学的创新与变革

随着社会市场经济呈现出全新的发展趋势,会计专业成为热门专业,高校需要针对会计专业做好教学改革与创新,从而实现素质型会计人才有效培养,为市场经济实现长远发展提供良好的人才动力。鉴于此,本文主要围绕新时期背景下高校会计教学现状,以及具体的改革措施展开有效分析。

基于流程管理的高校财务会计制度优化研究

当前,我国的教育体制和教育制度等相关的方面都展开了深入的变革,财务管理理念也在不断的改变和进步,不断开拓思维,积极求新求变,努力建立健全科学合理的财务制度流程和体系,这是高校财务制度得以规范化的有效基础。针对流程管理的系列理论和框架来深入的分析和探讨高校财务会计制度的优化,能够从很大程度上促进财务管理的管理理念进一步转变,从而促进和加强财务管理信息化的建设,从根本上让高校财务会计制度进一步得到优化和提升。本文着重论述以流程管理为基础,对于高校财务会计制度进行深入优化的策略。

企业会计报表的附注研究

随着近些年我国经济的高速增长,企业所面临的经营环境与市场的挑战也更加复杂和多变,企业的发展壮大更离不开企业会计报表的附注制度的创新策略。本研究从企业会计报表附注披露的现状和产生企业会计报表附注披露问题的主要原因着手分析,指出当前有些企业会计报表附注披露过程中所出现的一些问题,进一步提出当前一些企业完善会计报表附注的创新策略。