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题名新课改背景下小学语文课作文高效教学策略
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作者
陈晓婷
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机构
中卫市第十一小学
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出处
《数码设计》
2019年第10期133-133,共1页
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文摘
小学语文课中作文是非常关键的部分,也是对学生和教师都是十分有难度的部分,在语文作文课的实际开展中,教师要对课改的要求加强理解。课改需要语文作文课中,对学生的心灵进行解放,加强对生活体验的运用,促进学生的个性化表达。那么教师要对语文作文课改变思想,积极运用新方法,培养学生的作文语言习惯。本文分析新课改下如何对语文作文课展开革新,实现对语文作文课的高效构建。
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关键词
新课改
小学语文课
作文高效教学
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Keywords
new curriculum reform
Primary school Chinese
Efficient composition teaching
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分类号
G623
[文化科学—教育学]
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题名探究层递式教学在语文作文教学中的应用
被引量:1
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作者
王军文
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机构
甘肃省秦安县王甫郭集初级中学
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出处
《作文(高中版)》
2023年第4期39-40,共2页
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文摘
鉴于层递式教学法具有较高的教学价值,本文将重点探究层递式教学在语文作文教学中的具体应用,以期推进层递式教学法与语文作文教学有机融合在一起,构建高效作文教学模式。
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关键词
层递式教学
语文作文
教学价值
高效作文教学
有机融合
教学中的应用
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名提高高中语文作文教学效率的对策
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作者
赵延芹
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机构
河北省平乡县第一中学
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出处
《东西南北(教育)》
2019年第9期306-306,共1页
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文摘
作文教学是语文教学的重点,也是学生心目中的难点,但是当前高中语文教学却难以摆脱低效的特点,很多学生的写作能力实在是难以直视,而这样的写作能力是难以满足学生通过高考甚至是今后的求学历程中的需求的。如何去提高高中语文作文教学的效率,是当前很多语文教师在思考的问题,本文将简述高中语文作文教学应该遵循的性质,在此基础上提出高中语文作文教学的重点,希望对高中语文作文教学有所裨益。
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关键词
高中作文
性质
高效作文教学
策略研究
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分类号
G433.34
[文化科学—教育技术学]
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题名语文教师请亮出你的日记来
被引量:1
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作者
马雪芳
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机构
江苏省常熟市莫城中心小学
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出处
《江苏教育(小学教学)》
2013年第12期36-37,共2页
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文摘
鉴于现行作文教学方法陈旧,形式呆板,训练量严重不足,学生作文兴趣低下,作文教学成效不高的原因,从改变作文教学方式、作文载体入手,尝试通过教师的日记写作来影响感染学生的日记写作的策略,探索出一条作文教学事半功倍的新路径。
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关键词
教师日记
影响熏染
学生日记
高效作文教学
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分类号
G623.24
[文化科学—教育学]
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