-
题名论实现中职师资培训高效掌握的四个关键
- 1
-
-
作者
李威
-
机构
哈尔滨市第一职业高级中学校
-
出处
《当代教研论丛》
2014年第11期87-88,90,共3页
-
基金
黑龙江省教育科学牵动项目重点课题《黑龙江省中等职业教育教师队伍建设研究与实践》,课题批准号:QDB1211005,子课题项目“黑龙江省中职教育师资培训效果评价研究”,编号:XMKT—JS—004
-
文摘
实用的培训内容、新颖的培训模式、灵活的培训方式、多样的评价方式,是实现中职师资培训达到高效掌握的四个关键,它会有力推动中职师资良性前行。
-
关键词
中职师资培训
高效掌握关键
-
分类号
G715.1
[文化科学—职业技术教育学]
-
-
题名如何高效掌握三角函数相关知识
- 2
-
-
作者
彭博欣
-
机构
华中师范大学第一附属中学
-
出处
《好家长》
2018年第24期111-111,共1页
-
文摘
本文围绕高三数学三角函数相关知识,提出了怎样有效掌握三角函数知识,包括经过比较三角函数单调性大小,充分掌握三角函数知识、通过口诀与符号等掌握三角函数等,希望以此为广大高中学生学习三角函数知识提供有价值的参考。
-
关键词
高效掌握
三角函数
相关知识
-
分类号
G634.6
[文化科学—教育学]
-
-
题名高中生物通过做题提高成绩探究
- 3
-
-
作者
蔡梦
-
机构
安徽省明光市第二中学
-
出处
《科教导刊(电子版)》
2016年第11期48-48,125,共2页
-
文摘
做题的目的,一是对知识点进行巩固;二是通过平时的练习,从而掌握解题方法,让我们表达准确、直达得分点;三是通过不同的题型开拓自己的视野,让我们在高考时遇到新题型可以做到不慌乱、从容作答。通过习题来有效提高成绩,需要从三方面做好:习题前,通过课前预习、课堂认真听讲、课后自主学习从而高效掌握知识点;习题中,做到精准审题、规范答题,注意情景题训练;习题后,注重9-J纳、总结规律,提高各方面能力。
-
关键词
习题
提高成绩
高效掌握知识点
精准审题
规范答题
归纳总结能力提升
-
分类号
G633.91
[文化科学—教育学]
-