初中化学课堂教学在新课改下的高效探讨

在实际的教学过程中,如何使这种互动产生作用乃至达到高效,必须把握以下主要环节:(1)对于初中化学从事一线教学的教师来讲,必须认真学习新课程改革理论,并在新课程改革理论指导下,以优质教学为目标、以高效课堂为宗旨、以全面提高学生文化素质为根本;(2)高效课堂是师生双方积极参与的师生互动过程,而师生互动的过程改变了学生被动听讲的消极性,使学生通过自己的积极思考,在活跃的课堂气氛里,在师生共同合作与探究参与中完成学习任务。

富硒“优质稻—红薯”栽培技术

在河池市中稻地区开展富硒优质稻——特色红薯种植示范,其中富硒红香粳米、墨米、野香优3号等平均产量达419.6kg/667m^2,产值2937.2元/667m^2;富硒特色红薯平均产量(鲜薯)达1763.8kg/667m^2,产值5291.4元/667m^2,一年两季产值8228.6元,年净收入5012.3元,效益显著,实现了农产品提质增效的目标,是山区中稻望天田增收新途径。文章总结富硒优质稻与特色红薯高效水旱轮作方式经验,重点介绍富硒优质稻和富硒红薯高产栽培技术。