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题名高效提问策略在初中地理读图教学中的应用
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作者
梅金萍
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机构
安徽省滁州市第六中学
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出处
《试题与研究(教学论坛)》
2020年第27期183-183,共1页
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文摘
地理是初中教育体系的重要学科,在开展地理教 学中,地图是重要的教学辅助工具。在现代地理学中,地图占 据关键地位,是地理学发展的重要支撑。因此,教师在开展课 堂教学中,要认识到读图的重要性,并且通过高效提问帮助学 生更好的读图,掌握读图技巧,为地理知识学习奠定基础。
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关键词
初中地理
读图教学
高效提问策略
具体应用
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分类号
G4
[文化科学—教育技术学]
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题名高效提问策略在初中地理读图教学中的应用
被引量:1
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作者
周少敏
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机构
山东省菏泽市高新技术产业开发区马岭岗镇解元集初级中学
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出处
《中华少年》
2020年第4期165-165,167,共2页
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文摘
为鼓励学生更好进行初中地理的学习和运用,教师必须加强教学模式的改革,帮助学生在短暂的课堂时光里,快速掌握本堂课的教学内容。尤其是关于地理读图的问题,大多数学生相关知识掌握都比较不牢固,需要教师在一旁进行引导性教学。因此,教师对问题的设置就必须花费一定的心思,保证学生的自信心不遭受打击。
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关键词
高效提问策略
初中地理
读图教学中的应用
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分类号
G633.55
[文化科学—教育学]
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题名初中地理读图教学的创新法——提问策略的运用
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作者
谭柳霞
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机构
广东省江门市新会区双水镇朱村学校
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出处
《求知导刊》
2019年第23期58-58,共1页
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文摘
文章主要以高效提问策略为重点进行阐述,结合初中地理读图教学现状,从立足学生观察的知识要点,鼓励学生发问;依托学生图像思维能力,布设开放性问题,引发学生深思;推动学生自行发表看法,进行全面对比与归类,找出正确的解决方法;安排学生总结课堂知识,提升问题分析与地理读图能力等进行探讨。
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关键词
初中地理读图教学
高效提问策略
应用
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分类号
G633.55
[文化科学—教育学]
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