基于ISO9000质量管理体系的高校教学管理信息系统设计与实现

高校教学管理通过ISO9000质量标准先进质量管理理念,有利于丰富、优化、完善高校质量管理理论,规范高校教学管理信息系统,促进提高教学质量。本文分析基于ISO9000质量标准下的高效教学质量管理理论,阐述将ISO9000质量标准引入高校教学质量管理的必要性和可行性,如何通过ISO9000质量标准管理体系来设计与实现高校教学管理信息系统,通过实例说明高校教学质量管理中ISO9000质量标准的应用情况。

新媒体时代下高校教学管理工作创新探讨

以新媒体时代下高校教学管理工作创新进行了讨论,分析了现阶段高校教学管理中在新媒体时代下创新探索中存在的不足,提出了新媒体时代下高校教学管理工作创新的再优化,迎合了新时代教育事业发展趋势的同时,实现了新媒体教学与传统教学的有机整合,提高了学生自主性、主体性的同时,深度加强了高效教学组织效率。

结合高校教学管理推进课程思政育人

在时代的快速变迁中,高校的教学已经越来越不能满足国家对人才的要求。因此,学校在办学中,要求教师不断提高自身的职业素养,不断地创新教学模式,这样才能把学生培养成符合国家新要求的人才。在教学过程中,除了文化课外,还应注意对学生采取思政教育,应用合适的教育模式,提高学生的职业素养,达到立德树人的教学效果,这样才能满足社会的需求,从而促进高校更好的发展。本文结合高校教学管理推进课程思政育人路径进行研究,以期促进学生的全面发展。

浅谈现代远程教育的“三性”

本文从教学层次的多样性、教学方式的灵活性和教学管理的高效性三个方面,揭示了现代远程教育给我们带来的启示。那就是教育必须向“终身教育”、“全球教育”和“以学生为主的创新教育”方向发展,办好“网上大学”。该思想完全符合今年6月召开的全国教育工作会议精神。