核心素养培育背景下谈初中英语课堂高效构建

英语核心素养是学生在英语学习实践中获得的该学科基础知识技能、情感观念和思维品质,教师在培养学生核心素养的过程中,除了关注学生基础知识的习得,还要关注学生学习策略及对英语这门学科的情感体验,在实施教学时,教师要能够转变传统的教学思想,从不同的角度切入探究学生英语核心能力与思维的有效提升教学策略。

“互联网+核心素养”下的美术课堂实践探究

在新课程改革的大背景下,"互联网+教育"的新时代已来临。核心素养是课程改革的必然选择,也是素质教育再出发的起点。美术学科的教学有利于培养学生的艺术创造力、想象力和审美观,而艺术能力的提高来源于生活和实践。因此,探究美术学科的核心素养,并结合互联网展开美术课堂教学,对于提升学生的创新能力和思维能力有重要意义。文章分析了"互联网+核心素养"下美术课堂实践教学的策略,以提高美术教学质量,促进学生艺术个性的发展。