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题名信息技术与生物实验教学的高效整合
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作者
麦土菊
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机构
广东省化州市第六中
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出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2020年第12期96-97,共2页
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文摘
信息技术在课堂上开放较少,导致学生们对信息技术的接触也比较少,国家规定的信息技术与生物实验教学的结合暂时会有些难度,生物实验教学涉及我们生活的方方面面,但由于我们的技术有限,导致我们的生物实验教学的教学效果相对薄弱。信息技术的开展有利于我们对生物实验教学的巩固提高,信息技术的介入,能够提高学生对生物实验教学课堂的兴趣,使生物实验教学能够高效率的完成。作为教师我们应该紧跟信息技术与生物实验教学课堂结合的潮流,充分调节课堂气氛,使信息技术更有利于生物实验教学的实施。
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关键词
信息技术
实验教学
高效率结合
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分类号
G
[文化科学]
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