小学数学课堂高效导入研究

“好的开始是成功的一半”,小学数学课堂的导入虽不是课堂主体,但它却在整节课堂教学中起着重要的作用。著名特级教师于漪曾说过:“课的第一锤要敲在学生的心灵上,激发起他们思维的火花,或像磁石一样把学生牢牢地吸引住。”高效的课前的导入虽然是短短的几分钟,却能成功帮助学生创设学习情景,调节课堂气氛,激发学生学习兴趣,引发学生积极思考,让课堂教学效率更高。