论构建高中英语高效课堂研究

我国高中的英语教学，由于受到传统教学模式的影响，因此难以突破原有的英语教学模式的“瓶颈”。在我国高中教学课改的推动下，如何构建新型高效的英语课堂模式成为广大英语教育工作者面临的挑战。本文针对我国高中英语教学呈现的问题进行深入研究与反思，对新课程标准下高效英语课堂建立提出自己的看法与对策。

以情促兴趣打造初中语文高效课堂研究

如何有效提升初中语文课堂的教学效率,充分激发学生的主观能动性,调动学生的学习积极性是广大初中语文教育工作者面临的重大课题之一。传统的初中语文教学课堂,往往是通过教师讲台式、灌输式的教育模式展开教学活动,这种传统的教学模式严重抑制了学生的学习积极性,不利于充分调动学生的学习兴趣,因此,教师在日常的教学活动中要充分改良教学策略,通过一系列行之有效的教学方法切实提升初中语文教学课堂的教学效率,从而实现增强初中语文教学效果的目的。教师可以通过借助小组合作学习、强化学生课堂主体地位、情境化教学模式以及充分运用多媒体技术等教学手段来构建高效的初中语文课堂。

新课改背景下小学数学教学方法创新的有效性探究

现如今,在新课改环境下,许多小学数学教师为了符合教育部门所提出的教学要求,为学生营造良好的学习氛围,创建数学高效课堂,将传统的教学模式进行改善,在课堂教学时尊重学生的主体地位,并且根据学生的实际情况和学习能力,作运用多元化的教学方法进行授课,有利于激发学生的学习兴趣,使其积极的参与到数学学习中,不仅能够提升这些小学生的学习能力,还为我们教育工作者创建高效小学数学课堂起到非常大的积极的影响。