基于流程再造的高校一站式服务大厅建设探析

流程再造理论对于高校一站式服务大厅建设具有重要的指导意义,也为高校探索改革突破口提供了路径。针对存在的问题,我们运用流程再造理论进行了再思考,提出流程优化是必经之路,要对业务流程进行再次梳理评估;技术突破是必要支撑,要构建信息共享、交换、分析的智能化平台;线上代替线下是必然趋势,长远来看业务应全部在网上实现。

高校一站式服务平台的探索——以福建商学院为例

高校信息化建设的成果为高校一站式服务平台的建设奠定了数据和业务基础。结合福建商学院的智慧校园建设进程,探索在智慧校园建设的新一轮发展阶段高校一站式服务平台的建设思路。高校一站式服务平台以学校信息化建设为基础,以各业务系统为支撑,建立贯穿学校、教师和学生的数据收集、流转和服务机制,整合管理服务资源,优化业务流程,为师生用户提供数据共享、业务协同的“一站式”服务。

高校“一站式”学生社区建设的内在逻辑、现实困境和完善路径

高校“一站式”学生社区建设是马克思“真正的共同体”理论的时代延伸,是中国共产党思想政治教育的时代演进,是高校思想政治工作方法的时代创新。目前,高校“一站式”学生社区建设存在理念未形成广泛共识、育人合力格局未形成、空间建设与内涵挖掘不足、实践创新有待提升的现实困境。要不断深化“一站式”学生社区建设的理论研究和实践探索。亟待加强党委的统一领导,构建深化共识机制;推进育人力量下沉一线,构建联动整合机制;优化空间,完善供给,构建空间-情感耦合机制;深化实践改革,构建创新驱动机制。

高校"一站式"学生社区教育管理模式的探索与构建策略研究

高校与学生综合素质及发展潜能有着直接联系,是培养人才的摇篮,而传统的分散式学生管理模式已经渐渐很难满足现代高等教育对学生的要求。所以,探讨和建构新的,有效的学生社区管理模式已成为当前高校教育改革中的一个重要课题——学生社区教育“一站式”管理模式。本文分析高校一站式模式概念、价值以及存在的问题,探究有效构建路径。

高校“一站式”学生社区建设内在逻辑与实践进路

高校“一站式”学生社区作为生态育人空间,是现代大学治理体系下学生综合管理模式改革的重要抓手,其建设内在逻辑是有效链接“一二三四课堂”、服务学生成长发展需求、培养学生完整人格。目前,高校“一站式”社区建设仍面临理念共识不深、协同机制不畅、文化建设不强、科技赋能水平不高等现实困境。文章基于高校育人环境供给和学生成长需求平衡的视角,以学生成长需求侧为支点,研究如何为学生提供高效、便捷的一站式服务,在借鉴空间生产理论、社区理论和“一站式服务”理念基础上,从主体、客体、制度和文化“四个维度”思考高校“一站式”学生社区建设整体推进路径。

爱国主义教育融入高校“一站式”学生社区的三重向度

高校“一站式”学生社区是新时代高校大学生日常生活、学习交流的重要场域,也是加强高校党建和思想政治工作的重要载体,更是开展爱国主义教育的重要平台,是高校爱国主义教育环节中贴近学生的“最后一公里”。将爱国主义教育融入高校“一站式”学生社区,在价值向度上,是拓宽高校思想政治教育的实践路径、厚植青年学生爱国情怀的现实要求以及铸牢高校爱国主义教育的基础工程;在目标向度上,要遵循融入导向的政治性原则、融入范围的全面性原则和融入形式的创新性原则;在实践向度上,在准确把握爱国主义教育的出发点与落脚点基础上,以党建领航确保融入的“政治性”导向,以空间重塑构建融入的“场景式”支撑,以技术赋能提升融入的“数字化”水平。

数字思政视域下高校“一站式”学生社区建设探索

随着数字化时代的到来,思想政治教育逐步推进数字化转型。高校“一站式”学生社区作为新时代思想政治教育工作的重要平台,也应顺应时代,积极应用数字技术开展工作。本文通过分析数字思政的价值,提出数字思政视域下“一站式”学生社区建设的理念和意义。

高校“一站式”学生社区文化治理的理论范式、现实困境及实践理路

推进高校“一站式”学生社区文化治理既是深化“三全育人”的创新实践,也是构建学生社区育人共同体的内在要求。学生社区文化治理践行“以学生为中心”的核心要义,依托公共文化空间的场域载体,基于协同共治的行动逻辑,实现建构社区精神的价值意蕴。当前,学生社区文化治理存在学生主体性发挥不够、公共文化空间建设不足、文化育人合力不强、社区精神受到冲击等治理困境,文化治理的理想愿景与现实图景存在较大鸿沟。学生社区文化治理应通过培育自治文化、推动空间赋能、健全治理体制、加强品牌塑造等多重路径,强化文化育人实效,实现学生与社区的自我整合。

高校“一站式”学生社区综合管理模式建设路径研究探析

高校“一站式”学生社区是新时代高校发挥党建引领作用、落实立德树人根本任务、构建“三全育人”体系的重要平台和途径。高校“一站式”学生社区为构建高校育人新体系提供了新的机遇和思路,要拓展党建阵地,强化思想引领;要践行“一线规则”,培育管理育人队伍;要整合空间资源,创优社区管理功能;要坚持“五育并举”,打造精品文化。

高校“一站式”学生社区综合育人研究

高校“一站式”学生社区不仅是高校坚持党的领导的重要载体,而且是践行“一线规则”的有力抓手、平安校园的建设高地、培养时代新人的创新场域。作为一项教育试点工作,高校“一站式”学生社区目前存在着党建领航力度不够、主体参与度不高、师生认同感不强、育人合力尚未完全形成等现实困境。应通过凸显党建内核、发挥先锋效能,完善协同育人、彰显全员效应,健全管理服务、倡导自我治理,丰富实体功能、营造文化氛围等路径,促进“一站式”学生社区综合育人功能的有效发挥,推动“三全育人”格局落到实处。

医学院校“一站式”学生社区党建工作的内生价值、现实挑战与实施路径

医学院校“一站式”学生社区是课堂外落实立德树人的重要阵地,是培养高层次医药卫生人才、落实学生基层党建工作的核心场域。医学作为一门实践性学科,医学教育注重人文精神培育,培养阶段存在着跨场域和住宿分散化的特征,医学院校“一站式”学生社区党建工作存在着党建育人队伍较为单一、育人功能发挥不充分、党建引领活动医科针对性不强等现实问题。根据新时期基层党建工作新要求,落实医教协同推进医学教育改革与发展的意见,要构建以“育人资源下沉、集成平台搭建、特色空间打造、先锋模范树立、公益品牌推出”为特征的医学院校“一站式”学生社区党建工作体系,使其成为促进医学生全面发展的党建前沿阵地和学习实践园地,加强党建功能发挥。以学生为中心,通过党建工作将学生的思想政治教育工作落实落细,依托公益医疗打造党建育人新格局,推动医学院校“一站式”学生社区高质量发展。

一站式高校图书馆纸质期刊的采购模式与细致管理

针对一站式高校图书馆的格局特点,阐述了一站式高校图书馆采购模式的更新,探讨了纸质期刊在日常管理中存在的问题,提出了一站式高校图书馆纸质期刊管理对策。

协同治理理论下高职院校"一站式"学生社区建设的逻辑和路径

传统的高校学生管理服务工作已无法满足现代化高校治理体系和治理能力的要求,众多高校开始尝试构建"一站式"学生社区,也取得了一定的育人成效.但当前我国高职院校在探索构建"一站式"学生社区的过程中仍存在诸多问题,文章立足于当前高职院校学生管理服务工作的特点与不足,结合协同治理理论,通过两所高职院校的个案观察,分析协同治理理论与高校学生社区综合管理的内在契合性和应用价值,以期为高职院校学生社区综合管理实践和协同育人路径提供新的思路和方法.

高校“一站式”学生社区的育人路径

“一站式”学生社区的建设是高校坚持贯彻党的领导的重要举措,是培养社会发展所需人才的主阵地。作为教育改革的创新之举,高校“一站式”学生社区的建设目前还存在很大的发展空间。通过发挥党建引领作用、发挥综合育人功能、优化管理服务平台,以及丰富社区的实体功能等方式,积极探索高校“一站式”学生社区育人路径,促进“三全育人”工作格局的形成。高校须持续强化党建的引领力、学生的主体参与意识,不断提升高校师生的认同感,更好地发挥高校“一站式”学生社区的育人价值,助力高校学生成长成才。

管理学视角下高校“一站式”学生社区育人路径研究

随着高等教育的发展和学生需求的多样化,高校的学生社区已成为培养学生全面发展的重要阵地。随着高等教育的发展和学生需求的多样化,高校学生社区已成为培养学生全面发展的重要阵地。文章从管理学的视角出发,探讨高校“一站式”学生社区的育人路径,旨在提升学生社区的教育功能和服务质量,促进学生全面发展。

高校“一站式”学生社区廉洁文化建设研究

党的二十届三中全会上,习近平总书记强调“加强新时代廉洁文化建设”,要求“完善思想政治工作体系”。当前,高校“一站式”学生社区存在廉洁文化建设开展活动不足、渠道有限,内容不丰富、更新不及时,建设力量联动效应不足等问题。对此,可以通过壮大硬件空间载体、丰富教育活动载体、丰富学生自律载体、延伸信息技术载体等措施,统筹协调多方力量、整合各类资源共同参与,构建“三全”协同体系,共同推进高校“一站式”学生社区廉洁文化建设。

基于“结构——功能——过程”的高校“一站式”学生社区建设

高校“一站式”学生社区作为促进大学生全面发展的重要实践场域,应置于“结构—功能—过程”的视角探讨其建设逻辑:在结构安排上应联动行动者、在功能设计上应满足大学生全面发展,在过程发展上应适应组织生命周期。但在实践过程中,高校“一站式”学生社区建设仍存在着结构耦合不足、功能服务脱节以及过程调适性弱等现实性问题。对此,需要进一步探索结构上的耦合型治理、完善功能上的供需匹配、推动过程上的调适性治理,从而保障高校“一站式”学生社区的高质量发展。

基于“五育融合”视域下高校“一站式”学生社区综合管理模式探究

在当代高等教育的教学环境中,五育融合逐渐转变为教育革新的关键趋势。为了适应新时代高等教育的发展需求,提高思想政治教育工作的实效性和针对性,本文提出基于“五育融合”视域下的高校“一站式”学生社区综合管理模式,这一模式建立在全面培养德、智、体、美、劳各方面能力的教育理念之上,旨在打造一个包含学术辅导、身心健康维护、人际交往、艺术涵养以及实践技巧五个主要方面的综合平台,以促进资源的集成和服务的提升。该方法显著地激发了学生的综合素质提升增强了社区治理的功效与成效。

系统观念下的高校“一站式”学生社区建设路径研究

伴随着新时代高校思想政治教育工作的内涵式发展,“一站式”学生社区建设正在被越来越多高校进行试点推广。从已有的实践成果看,目前建设“一站式”学生社区的路径多样,不同高校也面临着一些客观困境。高校应坚持系统观念下“一站式”学生社区的整体性、层次性、开放性,前瞻性思考、全局性谋划、整体性推进建设,打造高校思想政治教育工作的新型载体。