高校与社会组织在竞技体育人才培养中的合作困境及对策

近些年来,我国培养人才的模式呈现多样化的趋势。在这些培养模式中,比较引人注目的是高校与社会组织的合作培养模式,因为它对于人才的培养有着很重大的作用。但在高校与社会组织合作培养竞技体育人才方面,尚有一些问题值得探讨。本文通过分析我国高校与社会组织在竞技体育人才培养中的困境,阐述解决这些问题的对策。

论高校与社会的文化互动和协同创新

随着社会进程的推进,传统上彼此区隔的高校精英文化和社会大众文化间的互动日渐增多,冲突也随之增多。为了促进文化的传承与创新,高校与社会必须采取协同创新的方略,而这不仅需要高校坚守传承传统和精英文化的使命,而且高校要成为文化协商交流的中心。此外,政府也应发挥积极的引导作用。

课程结构调整:高校与社会合作的恰切点分析

随着社会的进步和发展,高等教育的职能不断拓展,高等学校与社会的交流与合作日益频繁。分析高等教育发展的国际国内背景,追溯高等教育的职能演变,以此为基础,可以发现,课程结构应是高等学校与社会合作的唯一桥梁和中介,即合作的恰切点。针对高等学校传统课程结构的劣势,结合时代发展对人才的实际需求,高校应对课程结构做出积极的调整,以回应时代、满足社会。为此,应了解社会需求动态,理解教育教学规律,科学设计课程结构,评估课程结构效果。

沈抚地区高校与社会的创新创业发展现状研究

随着信息快速发展和技术迭代,创业和社会环境日益严峻,高校应该为大学生提供多维度的创业训练。在大学生的创新创业过程中,更多的是以学校作为依托,从高校中获取相应的支持,其中包括创业的指导、政策咨询及融资等方面。因此高校在人才培养的同时,在大学生创业这个大环境中具有重要的协同作用。

构建高校与社会结合的公共艺术教育

随着社会发展,高校的美育越来越受到广泛关注,公共艺术教育是高校进行美育重要方式。从当前高校的教学情况来看,高校与社会联合起来进行公共艺术的教育方式并没有得到全面实施,还要进一步发展。在本文中,笔者联系自己的工作实际,对构建高校与社会结合的公共艺术教育的途径进行了深入分析。

社会治理视域下高校参与精准扶贫研究——基于合肥工业大学的实践

高校是脱贫攻坚的中坚力量,高校参与脱贫攻坚的行动具有打赢脱贫攻坚战和实现乡村振兴的双重价值。合肥工业大学脱贫攻坚实践,通过科技扶贫助推产业发展、通过智力扶贫打造“全过程”教育帮扶体系、通过多元社会服务等措施助力定点扶贫县脱贫,体现了以人民需要为中心,注重多主体参与和内生力量提升的社会治理特点,但在乡村治理体系建设方面仍有较大的发挥空间。鉴于此,未来高校扶贫实践,可以在提升基层党组织能力和培育多元化属地社会组织上下功夫,促进高校与社会组织互嵌参与脱贫攻坚,为后续脱贫攻坚与乡村振兴的有效衔接创造条件。

论高校在建设学习型社会中的作用与地位

建设学习型社会是时代发展、现代化建设和提高人的综合素质的需要。高校在建设学习型社会中有着非常重要的作用与地位。我们要充分发挥高校的功能,全方位推进、加快学习型社会的建设。

乐器视界

联合共建初见成效民乐走进大学校园。近日,北京外国语大学、北京乐器学会联合举办的音乐普及教育结课汇报演出举行。北京外国语大学艺术研究院院长孙萍、北京乐器学会会长刘正辉、北京乐器学会秘书长金岩先后致辞。北京乐器学会与北京外国语大学的合作,开创了在高等院校进行音乐普及教育的历史先河,也开启了高校与社会组织合作的新模式。

On the Importance of the American Black Fraternity and Its Enlightenment for the Fellow Townsmen Association in Chinese Universities

This paper first analyzes the benefits offered by the American Black Fraternities to the black college students in terms of improving academic achievement, cultivating leadership abilities, and enhancing social involvement on campus. Based on the successful experience of the American Black Fraternities, this paper further explores solutions to the serious problems existing in the Fellow Townsmen Association in Chinese universities to make it the same valuable asset for the development of the members＇ personality and comprehensive quality. The Association should be leveled up to an official student society to solve many of its managerial problems, and set a group goal to direct its members to the right track of serious study and completely transform the form and the content of its activities to improve the social skills of its members.