高校专业结构调整的作用机理与路径——基于产业结构演变的视角

高校专业结构调整要适应产业结构的调整演变,否则会导致高校教育资源和大学生劳动力资源的低效率配置,不利于高等教育的发展和区域经济的持续健康发展。因此,文章基于混合经济理论,从劳动力市场的供求、高等教育选择的成本收益、教育的正外部性和高校专业调整的囚徒困境四个方面,分析产业结构调整对高校专业结构调整的作用机理。在此基础上,提出市场机制调节和政府宏观调控两个作用路径,将市场机制的"无形之手"和高等教育主管部门的"有形之手"的作用相结合,保证高校专业结构调整的科学性与合理性,从而促进高等教育与区域经济社会之间的良性循环发展。

国际旅游岛视角下的海南高校专业结构调整研究

本文首先阐释了海南国际旅游岛建设人才需求的形势,而后具体分析了海南高校专业结构的现状及存在的主要问题,在此基础上提出了对海南高校专业结构调整的构想。

面向未来的高校学科专业结构调整中教师队伍建设研究

本文通过文献综述和实证研究,回顾了过去与现在高校学科专业结构与教师队伍建设,分析了二者面临的新挑战,并提出了面向未来的相关政策措施。高校学科专业结构调整的措施包括重新考虑学科专业结构;建立跨学科合作机制以促进新型人才培养;参考英国教学卓越计划,大力推进教学与科研卓越。同时,高校教师队伍建设也需要因应未来的变化,可以采取这些措施:应用推进核心课程、必修课程、选修课程融合;聚焦科研、创新和教学能力,并分别予以激励;针对不同层次的教师提供个性化培训方案;将教师培训纳入绩效考核中;打造多样化的、国际化的课程体系;优先考虑拥有国内外学术背景的师资。

地方高等农业院校专业结构调整的问题与对策

专业结构调整是高等学校人才培养非常重要的环节,对高等学校办学规模、质量有决定性的作用,专业设置的合理与否直接关系到高校人才培养的质量。地方高等农业院校在经过跨越式发展之后遇到了发展的瓶颈,在专业设置、专业建设和专业结构调整上存在的问题日益显现,应该通过专业结构调整、优化专业结构、加强专业内涵建设,来进一步提升农业高等教育的质量和办学实力。