青年大学生亚文化与高校主文化的冲突与调适

"00后"青年大学生已经进入大学,成为高校学生的主体,在社会主义核心价值观和高校主流文化的影响熏陶和感召下,逐渐成为社会主义合格建设者和可靠接班人,但是仍有部分青年大学生故步自封,沉寂在自我的愉悦和狂欢中,学习功利思想比较突出,生活消费主义较为普遍,社会责任感存在缺失,文化价值观取向偏差,造成青年大学生亚文化与高校主文化的冲突,这直接导致高校人才培养出现困境。青年大学生亚文化的形成与大学生面临的时代背景、高校教育、同辈影响和自身选择都有莫大关联。进入新时代,通过坚定确立高校主文化育人阵地、扩大高校主文化辐射影响范围、合理转化青年大学生亚文化、加强社会主义核心价值观教育实践,实现青年大学生亚文化与高校主文化的调适与整合,从而充分发挥高校主文化的实际育人作用。

异化与重塑:学校场域中的大学生自由时间

大学生自由时间存在结构、质量、目的异化的问题,症结在于对自由时间的内涵与价值理解不准确、高校主文化缺失、消费社会的弥漫。重塑自由时间是提升思想政治教育工作有效性、促进人的全面发展与稳固意识形态的要求。高校要更新思政课堂视域、革新“第二课堂”、善用主题班会;社会要规范媒体宣传,减少对自由时间“娱乐化”的提法;大学生要重新审视自由时间的内涵与价值,合理规划自由时间,有意识提高从事高级活动的比例。