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题名书院与学院双院协同育人的价值意蕴、内涵及实现进路
被引量:1
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作者
余博
穆宏浪
崔方磊
赵大虎
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机构
西安电子科技大学
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出处
《高教学刊》
2023年第S01期164-167,共4页
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基金
2021年陕西省高等教育教学改革研究项目重点项目“以学生为中心的学院和书院‘双院协同育人’模式探索与实践”(21ZZ009,主持人为余博)
2021年西安电子科技大学基本科研业务费人文社科类(管理)资助项目“大类招生背景下书院制管理中的学生归属感研究——以西安电子科技大学为例”(RW210126,主持人为崔方磊)。
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文摘
随着高校书院制改革的深入推进,书院迅速发展且在人才培养中的功能、价值日益凸显,高校传统的学院制一元育人模式逐渐被打破,书院和学院二元主体协同育人的格局正在形成。双院协同育人对于落实立德树人根本任务、构建“三全育人”新格局和促进学生全面发展具有重要意义。因此,要从书院和学院的育人目标、育人主体和路径选择上挖掘双院协同育人的内涵,从育人理念、机制、队伍、文化等方面着手,打造双院协同育人“共同体”,提升双院协同育人的实效性。
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关键词
高校书院制改革
“双院”
协同育人
育人主体
实现路径
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Keywords
reform ofacademy system in colleges and universities
academy andcollege
the collaborative education of the academies and colleges
education subject
implementation path
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分类号
G640
[文化科学—高等教育学]
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