期刊文献+
共找到1篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
书院与学院双院协同育人的价值意蕴、内涵及实现进路 被引量:1
1
作者 余博 穆宏浪 +1 位作者 崔方磊 赵大虎 《高教学刊》 2023年第S01期164-167,共4页
随着高校书院制改革的深入推进,书院迅速发展且在人才培养中的功能、价值日益凸显,高校传统的学院制一元育人模式逐渐被打破,书院和学院二元主体协同育人的格局正在形成。双院协同育人对于落实立德树人根本任务、构建“三全育人”新格... 随着高校书院制改革的深入推进,书院迅速发展且在人才培养中的功能、价值日益凸显,高校传统的学院制一元育人模式逐渐被打破,书院和学院二元主体协同育人的格局正在形成。双院协同育人对于落实立德树人根本任务、构建“三全育人”新格局和促进学生全面发展具有重要意义。因此,要从书院和学院的育人目标、育人主体和路径选择上挖掘双院协同育人的内涵,从育人理念、机制、队伍、文化等方面着手,打造双院协同育人“共同体”,提升双院协同育人的实效性。 展开更多
关键词 高校书院制改革 “双院” 协同育人 育人主体 实现路径
下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部