高校二年级德育状况研究及对策

加强高校德育工作的实效性,应该以不同年级大学生的思想特点和主观要求为出发点,分析问题,提出对策。大学二年级是大学生从准备阶段跨越到发展阶段的过渡期,也是诸多新旧矛盾交织凸显的时期。研究这一时期德育表现特点,对于高校德育理论工作的研究和实践都有着重要的意义。

原创自媒体时代高校二维动画课程实践教学与研究

随着原创自媒体时代的到来,高校二维动画课程实践也逐渐被教师与学生所重视。分析与研究动画课程实践,不仅有利于将课程内容与实际相结合,也有利于解决高校在对二维动画课程进行设计时的难题。论文通过对原创自媒体时代背景对二维动画的影响进行分析,从而提出了高校二维动画课程实践所面临的难题,针对难题提出了相应的对策。

高校二年级日语精读课前活动初探

精读课是高校日语专业的主干课程,二年级日语精读处于初级日语向高级日语过渡的阶段,因此,能否最大程度的提高二年级精读课堂效果,对学生的日语水平的提高起着至关重要的作用。课前活动作为授课的最初环节对课堂效果的影响不容忽视。但从目前的教师授课情况来看,课前活动并没有受到足够的重视,活动方式也有待科学合理化。

二本高校研究生本校生源培育及其对提高研究生培养质量的作用

本校生源培育是解决二本高校研究生招生难的一个有效途径。文章分析了二本高校本校生不愿报考本校研究生的原因,提出了研究生本校生源培育的途径和措施,总结了本校生源培育对提高研究生培养质量的作用。

地方二本高校网络工程应用型人才培养模式——以怀化学院为例

针对地方二本高校在培养网络工程应用型人才所面临的一系列问题,以怀化学院为例,重点对人才培养模式与方案设计、课程规划与考核、与其他计算机类专业关系以及学生应用能力培养等方面所涉及的问题进行探讨,结合人才培养过程中遇到的实际问题,给出相应的探索性意见和可能的解决方法。

汉字书写危机下“高校汉字二次教学”的探讨

在数字时代,汉字书写危机在受过高等教育的高素质群体中,表现得更为突出,有必要在高校中进行"汉字二次教学"。根据影响大学生汉字书写能力的因素,结合裘锡圭"三书说"理论,对形声字、表意字、假借字进行不同模式的教学,从而达到提高大学生汉字书写能力、增强传统文化修养的目的。

二本高校应用型本科人才培养研究——以应用化学专业为例

二本高校应用型本科人才的质量和就业能力直接决定着二本高校学生的就业率。本论文针对二本高校学生的就业形势,以应用化学专业为例,从课程体系和课程内容、师资队伍、学生主体和校企互动等四个方面论述了二本高校培养应用型人才应做的改革,试图为二本高校本科应用型人才培养模式的改革探索提供思考,实现二本高校本科应用型人才质量和就业能力的提高。

地方二本高校仪器仪表类课程专题教学法初探

仪器仪表类课程的知识逻辑具有共性。采用专题教学法,通过设立一个个相对独立内容进行深入研究,紧密结合知识点中的共性和差异,可以对学生的知识体系进行梳理和总结。对课程"测试信号分析与处理"的实践表明:此方法充分调动学生的学习积极性,增强专业课教学内容的实效性,提高学生对知识的应用能力。

地方二本高校实施导生制的实践与思考——以淮阴工学院计算机学院为例

地方二本高校在大学新生班级管理中实施"导生制"是做好新时期高校思想政治工作的有益尝试。本文在分析了"导生制"的起源、国内实施现状、和实施的可行性、必要性的基础上,介绍了淮阴工学院计算机学院"导生制"的实施过程、取得的成效,并提出了推广实施导生制的几点建议。

二本类高校古筝教学的缺失及其路径选择

随着国家经济文化的迅速发展,人们越来越重视民族文化.古筝作为中国独特的民族乐器之一,已经被越来越多的二本类高校作为专业课或者选修课,但是在古筝教学的过程中,目前还存在着许多问题.本文主要研究二本类高校古筝教学的缺失及其路径选择,旨在提供一定的参考和帮助.

地方二本高校音乐教育教学服务质量提升途径研究——以内江市某二本高校音乐学院为例

随着我国的高等教育进入大众化发展阶段,高等教育教学服务质量的重要性和地位日益凸显.地方二本高校作为我国高等教育服务的主要载体,为地方社会经济输送了大量的人才和技术.文章在借鉴PZB的SERVQUAL服务质量评价量表的基础上,以内江市某二本高校音乐学院为例,运用服务感知差距理论,对其音乐教育教学服务质量进行了实证研究,分析了学生在期望值和感知值之间的差距及其原因,并基于此提出了相应的提升音乐教育教学服务质量的途径和建议.

论二本高校大学英语教学改革的方向——以长江大学为例

中国大学英语教学改革已经到了刻不容缓的地步。通用英语向学术英语的转变是改革的一个总体方向。借鉴北京工业大学和中国石油大学这两所重点高校的教改经验,作为二本高校的长江大学在大学英语教学改革方面应该做到:大学英语和英语专业的分离;采取更科学的分级教学制度和转变大学英语教师的观念。

新木桶理论对二本高校大学生求职的启示——以重庆某学院为例

文章介绍并引用了新木桶理论的内容与论点,采用SWOT分析方法进一步阐述了地方二本高校大学生在求职中的优势、劣势、机会及威胁。揭示新木桶理论对大学生求职的启示,并就提高地方二本高校大学生就业竞争力提出了策略。

浅谈二本高校计算机专业的分类教学

为贯彻"因材施教"的原则,一些有条件的二本高校可以对计算机专业学生进行分类教学的探索实验。二本高校计算机专业的分类教学即可满足计算机学生的切身需求,又可为社会培养多种类型的IT人才。为增强二本高校计算机专业的竞争力、吸引力,一些有条件的二本高校应该做一些计算机专业的分类教学实验。

基于大学生期末考试成绩对二本高校的学风建设的思考——以吉林化工学院材料科学与工程学院为例

期末考试成绩是反映学风建设的一面镜子。我们通过分析期末考试成绩,发现目前学风好坏存在四个层次。学生学习主动性不高的主要原因包括四个因素:大学课堂教学质量不高、课程设置与实际需求脱轨、学生本身对理论知识不感兴趣、期末"划重点"现象。针对以上原因,我们从思想、教风、评分制度、考风考纪等方面对构建学风建设的长效机制提出了建议和对策。

浅谈二本工科高校的发展问题

目前很多二本高校正处于由教学型大学向研究型大学的转变阶段,由于转型急迫,学校定位和发展理念比较混乱,出现了许多不合理的问题,严重制约了学校的长期发展需求,这是非常不利和危险的。建议二本高校要明确定位和发展理念,制定清晰的发展目标和合理的发展战略,使学校更好地履行国家和社会赋于它的责任和使命。

“二本”高校大学生自学能力的培养研究

自学能力是大学生在未来社会“生存”和成才不可或缺的品质。“二本”高校大学生由于在自身基础较差，加之目前严峻的就业压力，因此要提高其自学能力更为艰难和迫切。本文就此问题从思想教育、教学、实践三个环节提出具体的培养措施，以期对培养“二本”高校大学生自学能力有一定的现实借鉴意义。

二本高校毕业生就业期望与就业实际的差距及影响因素实证分析

在经济新常态背景下,如何促进毕业生就业是各高校面临的重要课题,对于以培养应用型人才为主的二本高校则更为紧迫。本文以二本高校经管类毕业生为研究对象,通过在毕业前半年和毕业后半年分别对就业期望与就业实际的问卷调查,对毕业生就业期望与就业实际情况进行比较,并对影响就业期望与就业实际差距的原因进行了分析。在当前的就业形势下,对大学生开展更有针对性的就业指导和服务提供实证支持。

新乡市二本高校跆拳道选项课教学现状与发展对策

通过文献资料、问卷调查和数理统计等方法,对目前新乡市二本高校跆拳道选项课学生的跆拳道兴趣、学习动机以及学习跆拳道后对自身的影响等进行调查和研究,也对新乡市二本高校的跆拳道师资和跆拳道选项课基础设施进行调查和研究,分析新乡市二本高校跆拳道选项课开展研究性教学的现状和发展对策以及存在的主要问题,探讨了新乡市二本高校跆拳道选项课适合的发展模式,并针对目前存在的问题和情况提出了一些可行有效的建议.

二本工科高校专业课程项目式教学方法研究

新时代国家和社会对具备复杂问题解决能力的“新工科”应用型人才需求日益旺盛,但目前本科专业课程教学呈现课程离散化、知识碎片化特征,课程没有明确目标,知识没有有效的组织架构,使得学习能力本已偏弱的二本高校学生不能紧跟教师上课思路,学习效果极差。本文针对这一问题探讨项目式教学方法,让学生在实践中掌握复杂问题解决能力。