高等教育普及化背景下粤台高校交流合作探究

不同国家和地区高等教育进入普及化阶段有先后,一定程度上反映了社会经济发展和产业结构调整对高等教育发展与人力资源的迫切需求。运用文献法和比较法研究粤台高校交流合作。首先,分析了高等教育普及化阶段具有普遍性的教育理念和教育特征,揭示了粤台高等教育普及化阶段的发展现状;其次,把握国家对台政策、粤港澳大湾区建设等比较优势助力粤台高校交流合作;最后,推进粤台高校交流合作的发展愿景,着重从粤台高校的平台基地建设、师资队伍交流合作、教育教学管理工作和产教融合等方面研究高等教育发展对策,着眼未来,为粤台两地发展做出积极贡献。

美国“中国行动计划”对我国高校国际交流合作工作的启示

美国司法部发起并主导的“中国行动计划”名义上结束两年多了,但其对各国之间的国际交流与合作产生的破坏性负面影响仍然在持续,不仅严重阻碍着中美科技人文领域的人才交流与合作,还进一步诱发着世界范围内科技人文领域的“寒蝉效应”。我国现行的高校国际学术科研合作模式、科技人才培养和人才引进方式势必受到“中国行动计划”严重影响。面对挑战,高校应紧跟国家对外政策指向,通过加强科技合作和海外人才引进的合规性引导、拓宽国际交流的渠道等方式,积极稳妥地开展国际交流合作工作。

基于学生全球视野的跨文化交流与高校人文教育策略与实践

跨文化交流与高校人文教育是提高学生全球视野的关键。在全球化背景下,培养具有国际视野和跨文化交流能力的人才已成为高等教育的重要任务。文章首先介绍了跨文化交流和高校人文教育的重要性,接着提出了一些具体的策略和实践方法,旨在提高学生的全球视野。这些策略包括加强国际交流与合作、推进多元文化互动、开展全球视野教育等。总之,通过跨文化交流与高校人文教育的结合,可以提高学生的全球视野,培养出更多具有国际视野和跨文化交流能力的人才。

加强和改进高校出国交流学生的思想教育

出国学习交流有利于开阔学生视野,提升学生的国际竞争力和适应能力。在国际交流过程中,一些交流生显现的问题,暴露出高校对出国学生思想教育工作的不足,反映出需要加强对出国学生的教育引导。高校学生思想政治工作者需不断提高自身思想和业务素质,自觉加深对相关问题的研究,逐步完善相关管理制度,切实做好日常学生教育管理工作,探索对出国交流学生全过程教育引导的有效形式。

高等教育国际化和高校国际合作与交流

高校国际交流工作在教育国际化的进程将承担着更为艰巨和具体的任务:即树立国际化管理理念、组建国际化师资队伍、打造国际化特色课程、推动学历与学位的国际认可、促进人员的国际自由流动、开展国际间广泛合作等。

从文化学视角看高校领导干部交流任职

高校领导干部是我国党政领导干部的重要组成部分,高校领导干部交流任职是干部培养的重要途径。在大学文化中,学校管理者文化特别是主要管理者文化发挥着重要作用。在高校领导干部交流的过程中,存在着交流干部自身的管理者文化与新任职高校的大学文化之间的冲突与融合。要创新高校领导干部交流任职制度,交流任职的高校领导干部要慎重对待大学文化建设。

文化软实力与高校国际交流合作的战略选择

文化软实力是当前我国对外交流的重要着眼点,阐述文化软实力和高校国际交流合作的理论内涵,以及高校国际交流合作对于提升文化软实力的价值意义,在文化软实力语境下分析高校国际交流合作的战略选择,从而探讨高校国际交流合作的新思路和新路径。

加强高校对外交流,提升国家文化软实力

基于美国约瑟夫.奈教授提出的"软实力"(soft power)的理论,分析了我国高校开展对外交流在提升国家文化软实力的作用和尚待发挥的潜在优势,并结合福州大学等高校的案例分析了文化软实力视野下的高校对外交流的发展路径,力图从更高的角度来提升高校对外交流的实效。

国际化形势下的高校国际交流与合作

高校国际交流工作在高等教育国际化的形势下面临着与时俱进,不断革新的任务。如树立教育国际化的观念,形成共同愿景,打造国际化课程体系,使教学内容国际化,广泛使用现代网络技术,促进学生及师资来源国际化,加大政府支持力度,加入国际教育组织,加快与发达国家进行学历学位互认的进程,推动高等教育管理与国际接轨,广泛开展国际合作等。

高校人才交流中心的目标定位

从高校人才交流中心在高校改革中的地位、作用、职能和任务出发 ,探讨当前高校人才交流中心目标定位问题 ,提出应从战略高度 ,充分认识高校人才交流中心的作用。

论实用型人才培养与高校对外交流的关系

通过对外交流,我国高校可以逐步学习借鉴国外培养实用型人才的先进经验,提高实用型人才的培养水平。

上海市高校国际交流与合作的问题与对策研究

根据上海市的发展规划,上海确定了建立现代化国际大都市、建成国际经济、金融、贸易、航运中心之一的目标定位,提出了"一流城市、一流教育"的战略口号,其高校国际交流与合作一直走在前列。上海市高校在深化国际化程度、加快发展步伐的背景下也面临了一系列的共性问题与各个层面学校的个性问题,通过文献考查与实地走访,本文提出了上海市高校国际交流与合作的问题,并提出了相应的对策研究。

安阳高校大学生音乐、舞蹈艺术交流平台建设调查与研究

随着时代的进步和发展,全国很多高校间都开展了非常丰富的文化交流活动,以此加强各高校间的交流,提高师生的综合素质能力,拓展学生的视野,吸收不同的文化环境及内涵。

高校人才交流中心的目标定位

从高校人才交流中心在高校改革中的地位、作用、职能和任务等方面,探讨当前高校人才中心目标定位问题,提出应从战略高度,充分认识高校人才交流中心的作用。

以开拓创新精神推动高校人才交流工作不断创新

高校人才交流中心作为高校人事管理、人才服务的重要机构，正逐步显示出强大的生命力。高校人才交流工作不仅应该严格依法办事，促进高校人事制度改革，还应主动协助学校做好稳定校内秩序，营造和谐、宽松的学术氛围，引进人才，促进人才资源开发、推动教学科研不断发展等项工作，为高校快速发展起到自己独特的作用。

Piwik在高校国际交流网站中的应用——以第四军医大学为例

高校国际交流网站是学校对外宣传与学术交流的重要窗口,因其网站内容与用户群体的特殊性,需要建立特殊的管理机制。为了分析高校国际交流网站用户访问习惯,建立针对性的管理模式,采用个案研究方法,在分析目前两种主流网站应用分析方法的基础上,指出了基于Piwik建立网站应用数据分析系统的方法与关键分析指标,设计了piwik系统的部署方案,并以第四军医大学英文网站为例,使用Piwik应用数据分析系统进行了1年的监测实验,对搜集的应用数据进行了分析,总结了用户在访问时间和访问行为方面的基本特征。高校国际交流网站需要结合用户需求与访问习惯,在内容设计、形式体现与日常运维方面进行改进。

国际化形势下高校国际交流与合作的思考与实践

高校的国际化趋势已经无法阻挡,目前我国高校在国际交流与合作方面,仍然存在许多需要解决的问题。要使得高等教育跟上国际的步伐,除了提高高校的教育能力外,我国高校还应该加强国际交流与合作。以高校为主体的国际交流合作项目,能够促进高校培养人才的工作进展,更需要高校管理者多反思,以符合高等教育国际化的要求。本文通过分析高校国际交流与合作的实际情况,探讨如何使其获得长足进步。

高校对外交流中知识流程管理的建设

高校是社会的知识仓库,高校知识的发展、传播与应用有助于提高国家的核心竞争力,政府也制定了相关政策鼓励高校进一步与外部机构的合作。本文着重研究高校对外交流中知识流程管理体系的建设方式,并探索知识与价值间交换和转化的过程,以促进高校知识管理的快速发展。

教育对外开放新时期高校国际合作与交流工作探析

随着时代的发展已经迎来了教育对外开放的新时期,教育的对外开放以及国际化已经成为高校教育发展的必然趋势。教育的对外开放层面反映出国家的教育实力以及在国际范围内的影响力。近年来,随着我国综合实力的不断提升,我国高等教育对外开放进程逐渐加深,高校教育的国际化正面领着新的发展环境。为此文章就教育对外开放新时期高校国际合作与交流工作展开分析,为新时期下高校国际合作提供理论基础以及实践思路,明确高校合作交流工作定位,实现我国教育国际化的大力发展。

高校国际交流中心发展的实践与思考

国际交流中心是高校不断提高对外开放水平的重要窗口 ,高校必须重视交流中心的管理和发展 。