论高校人才思想政治工作

在实施“人才强校”战略中,高校应高度重视人才思想政治工作,深刻理解人才思想政治工作的生命线作用。做好高校人才思想政治工作,必须坚持党管人才的原则,必须首先帮助人才树立理想与信念,必须严格遵循四个基本原则。

高校思想政治工作与思想政治教育的逻辑研究

该文以《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》为研究出发点,研究高校思想政治工作和思想政治教育的关系。通过对高校思想政治工作和思想政治教育二者的语义、概念、内涵与外延、应用四维阐述,厘清新时期高校思想政治工作与思想政治教育的实质,总结得出二者在语义上相似指向不同,概念上范围、划分层次、作用点区别,内涵和外延上存在包含被包含,应用上存在观察与参与视角。在二者逻辑研究的基础上,进一步分析新时代高校思想政治工作和思想政治教育的关系,挖掘二者基本理论与实践结合的参考成果。

新媒体时代高校思想政治教育工作者媒介素养提升问题研究

在新媒体时代,提升高校思想政治教育工作者的媒介素养,是适应信息传播方式的深刻变革,增强教育主体的互动沟通能力,改善思想政治教育的教学效果及提升思政工作的精准性针对性的需要。高校思想政治教育工作者应具有敏锐的媒介信息觉知意识、成熟的媒介信息处置能力及崇高的媒介道德法治素养。提出了构建多元主体参与的媒介素养培育体系、利用校内资源和实践平台开展理实辅导、通过学科交叉融合达成资源的优势互补、坚持守正创新多措并举提升政治引领力等高校思想政治教育工作者媒介素养提升的具体路径。

高校思想政治工作与信息技术高度融合的实践路径

信息技术的应用能够增强高校思想政治工作的实效性与针对性。实现高校思想政治工作与信息技术的高度融合,需要从建立科学有效的常态机制,积极助推融合的实践效能;注重“思政产品”的内容质量,全面优化融合的产品供给端;构建权威特色平台,切实激活融合的资源合力;多维建强高校工作队伍,充分发挥融合的主体动能等方面践行,从而助推新时代高校思想政治工作实现高质量发展。

高校思想政治工作有效性提升的实践路径研究——评《高校思想政治工作有效性研究》

思想政治工作有效性提升是当前高校贯彻立德树人根本任务的必然要求。高校思想政治工作的效果关系到学校为党育人、为国育才工作的成效,关系到高校人才培养的质量。新时代怎样贯彻落实好党的思想政治工作方针、落实立德树人根本任务,回答好“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”根本问题,需要高校思想政治工作者把握好思想政治工作规律,不断实现思想政治工作有效性提升。

积极教育视域下新时代高校思想政治教育工作模式创新

借鉴积极心理学理论和应用技术,构建积极教育融入高校基层党组织“一融双高”建设、融入高校课程思政建设改革等四个方面为主的工作模式,创新积极教育在高校思想政治教育应用的“八个路径”,把握好工作的“五个维度”,对提升高校思想政治教育的亲和力和针对性具有积极意义。

新时代高校思想政治工作创新研究

通过创新新时代高校思想政治工作,引导新时代大学生树立科学的人生观、价值观和世界观,坚定“四个自信”,勇于承担时代使命。面对信息网络化对传统教育形成新冲击、国内外大变局对思政工作提出新挑战、思政队伍建设出现的新短板、思政工作载体缺乏再创新等现实困境,高校必须创新协同育人体系,提升思政队伍水平,建设网络智慧思政,搭建实践平台。

高校思想政治工作做在日常与做到个人耦合探赜

新时代给高校思想政治工作带来新机遇的同时,也使其面临新挑战。要把握新机遇、应对新挑战,必须探究高校思想政治工作做在日常与做到个人的内部逻辑关系,寻求两者有机结合、协同发力的切入点。从力量整合、技术联合、环境统合、机制融合等层面深入探寻高校思想政治工作做在日常与做到个人耦合的有效进路,形成教育合力,实现“三全育人”,推动高校思想政治工作创新发展。

完善新时代高校思想政治工作体系建构

党的十八大以来,习近平总书记高度重视新时代高校思想政治工作体系构建,党的二十大报告对思想政治工作做了新部署,强调要“完善思想政治工作体系,推进大中小学思想政治教育一体化建设”,为我们做好新时代高校思想政治工作提供了根本遵循。完善高校思想政治工作体系建构,高校应该加强顶层设计,坚定理想信念,改革课堂教学,实施课程思政,开展实践育人,筑牢育人根基,从理念、课堂教学和实践育人三方面完善高校思想政治工作体系,充分发挥高校思想政治工作的育人作用。

新时代加强和改进高校“海归”青年教师思想政治工作研究

高校“海归”青年教师思想政治工作是关乎教师自身全面发展、大学生成长成才以及高等教育事业内涵式发展的系统工程,具有紧迫性、复杂性与长期性等特点。本课题在正确认识“海归”青年教师群体特征、准确把握高校“海归”青年教师思想政治工作现状的基础上,依据人的全面发展理论,着力探讨加强和改进“海归”青年教师思想政治工作的有效路径。本文提出,要从强化思想政治工作组织领导、加强思想政治引领、遵循思想政治工作基本规律、优化服务搭建发展平台等方面着手,全面提升高校“海归”青年教师思想政治工作成效。

高校学生管理工作与思想政治教育的融合与践行

随着社会的发展和教育观念的变化,高校不仅要关注学生的学习成绩,而且要培养学生的思想品质和社会责任感。因此,高校将学生管理工作与思想政治教育有机融合,并通过实践,成为推动其教育质量提升和学生成长发展的关键之一。本文通过对高校学生管理工作与思想政治教育的融合与践行进行深入研究和探讨,旨在为高校教育改革和发展提供有益的借鉴和指导。只有通过融合与践行,高校才能更好地培养具有良好思想品质和社会责任感的人才,为社会的可持续发展做出积极贡献。

“五育”并举视域下高校思想政治教育工作评价体系构建研究

思想政治教育工作评价体系不仅是高校“五育”并举育人工作顺利推进的“方向标”,还是促进学生全面发展的“催化剂”。在新的历史背景下,高校应结合育人目标对育人成效进行检验,可基于“五育”并举分析高校思政教育工作评价体系的构建意义及核心要素,并结合当前体系中存在的问题,深入探索科学构建思政教育评价体系的策略,以不断推动高校思想政治教育工作,显著提升“五育”并举育人成效。

高校思想政治工作班主任育人路径探索——以长安大学工程力学专业2019级为例

文章分析了高校设立思想政治工作班主任的必要性,提出了思政班主任育人工作的实践路径。从两个班级的实践效果来看,思政班主任通过开展理想信念教育、生涯规划与就业指导、社会实践指导、学生困难帮扶、劳动教育指导等,有效提升了学生思想政治教育工作质量,提高了学生的综合素养,促进了学生的健康成才。

论融媒体时代高校辅导员思想政治工作能力提升

信息技术的快速发展给高校辅导员的思想政治工作带来了新的机遇和挑战。融媒体时代提升高校辅导员思想政治工作能力具有顺应思想政治工作数字化转型的时代要求、助力大学生全面发展的现实需要、驱动辅导员队伍专业化职业化发展的生动实践的价值意蕴,对提升高校辅导员思想政治工作能力有一定的促进作用。但也存在高校辅导员网络素养不足、思想政治教育内容创新不敷、思想政治工作管理机制不力等问题。融媒体时代对高校辅导员思想政治工作能力提出了更高的要求,应做到提升高校辅导员思想政治工作的数字化能力、丰富高校辅导员思想政治工作的多元化内容、强化高校辅导员思想政治工作的多样化手段。借此有效提升高校辅导员在融媒体时代的思想政治工作能力,为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人提供有力支持。

新时代高校教师思想政治工作机制建设研究

高校教师思想政治工作是高素质教师队伍建设的重要方面,对全面提高高等教育质量、建设教育强国具有深远意义。文章通过梳理党的十八大以来高校教师思想政治工作机制建设的相关制度规范,以准确把握新时代高校教师思想政治工作的新要求,并针对高校教师思想政治工作机制建设存在的问题与短板,探讨完善高校教师思想政治工作机制的策略路径,为高校教师思想政治工作实践服务。

高校党建工作与思想政治教育协同育人的价值与路径

为了提升办学质量,高校在现代化转型升级过程中,需聚焦立德树人这一根本任务,加速融合党建工作与思想政治教育,发挥二者协同育人效能,以促进高校政治生态良性发展。基于此,文章以分析高校党建工作与思想政治教育的关系为切入点,探讨高校党建工作与思想政治教育协同育人的价值,并提出高校党建工作与思想政治教育协同育人的路径,助力高校实现高质量人才培养这一目标。

融媒体时代做好高校党建与思想政治教育工作的措施

高校大学生对于新鲜事物的接受能力较强,整体思维能力比较活跃,因此,高校在做好党建与思想政治教育工作中,必须充分利用网络新媒体,根据高校大学生的具体情况实施相应的对策。可通过对融媒体时代下高校党建与思想政治教育工作的特点进行分析,并且对高校党建与思想政治教育工作存在的问题进行阐述,对高校党建与思想政治教育工作的实施对策进行探讨,促进高校开展高质量思政教育工作。

全媒体时代下高校思想政治工作的挑战与应对

思想政治工作是一切工作的生命线。全媒体时代下,网络信息存在碎片化、去中心化、快速化、传播情感化、评价两极化等语境特征,虽然具有满足审美体验、推动文化互动和促进价值认同的效应,但也给高校思想政治工作带来诸多挑战,包括多元价值冲突失序、隐形渗透风险激增、话语权威弱化消解、师生互动难度加大等问题。基于此,高校要主动适应全媒体潮流,积极应对风险挑战,树立鲜明的价值导向,科学研判和精准把控高校思想动态;推动教育管理模式变革,实现网络思政教育提能升级;科学利用新媒体技术,推动显性教育与隐性教育双融共促;建立教育主客体互信关系,提升高校思想政治工作的有效性;完善思政师资人才体系,打造政治过硬且业务过硬的教师队伍。

德育视角下高校思想政治教育工作体系的构建--评《新时代高校思想政治教育工作体系研究》

随着社会的快速发展和社会思潮的多元化,大学生面临着各种思想观念的冲击,这就要求高校思想政治教育与时俱进,有效培育大学生的社会主义核心价值观。德育作为思想政治教育的重要组成部分,是培养全面发展的社会主义建设者和接班人的关键。由高瑛和丁虎生联合著作的《新时代高校思想政治教育工作体系研究》一书,是一部系统探究高校思政教育工作理论和实践路径的著作。

民办高校党建工作与思想政治工作深度融合探究

高校党建工作与思想政治工作是同源的,在本质上具有一致性,两者在实践中具有契合性、交互性。当前民办高校在党建工作与思想政治工作深度融合方面的主要问题是没有完全形成立德树人的大党建大思政机制,突出难点是这种机制的构建在实践中遇到阻力,加上同向发力的育人载体不明确,使得党建工作与思想政治工作的深度融合发生矛盾。要改变这种状况,就要找准两者深度融合的结合点和着力点,构建民办高校党建工作与思想政治工作深度融合的决策引领机制、实践育人机制、实施机制和保障机制。