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新文科背景下高校人文社科类专业跨学科教学策略探讨
1
作者
熊秀峰
《新课程研究》
2024年第15期59-61,共3页
随着知识经济的快速发展以及社会需求的多样化,新文科成为推动高等教育改革的重要力量。新文科侧重于跨学科的知识整合,强调理论与实践的同步落实,旨在培养学生的综合素质和创新能力。在这一背景下,高校需要积极迎合社会对人才的需求,...
随着知识经济的快速发展以及社会需求的多样化,新文科成为推动高等教育改革的重要力量。新文科侧重于跨学科的知识整合,强调理论与实践的同步落实,旨在培养学生的综合素质和创新能力。在这一背景下,高校需要积极迎合社会对人才的需求,创新人才培养思路、课程体系和教学方法,以跨学科的教学模式打破学科界限,促进不同学科的有机结合,培养更多的复合型人才。
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关键词
新文科
高校人文社科类专业
跨学科教学
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职称材料
题名
新文科背景下高校人文社科类专业跨学科教学策略探讨
1
作者
熊秀峰
机构
北海艺术设计学院
出处
《新课程研究》
2024年第15期59-61,共3页
文摘
随着知识经济的快速发展以及社会需求的多样化,新文科成为推动高等教育改革的重要力量。新文科侧重于跨学科的知识整合,强调理论与实践的同步落实,旨在培养学生的综合素质和创新能力。在这一背景下,高校需要积极迎合社会对人才的需求,创新人才培养思路、课程体系和教学方法,以跨学科的教学模式打破学科界限,促进不同学科的有机结合,培养更多的复合型人才。
关键词
新文科
高校人文社科类专业
跨学科教学
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
新文科背景下高校人文社科类专业跨学科教学策略探讨
熊秀峰
《新课程研究》
2024
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