高校价值链会计的研究

价值链会计属于管理会计的范畴。增值是管理会计的重要内容,更是高校管理会计要突破的难点,文章修正了笔者关于高校不能增值的观点。高校价值链的内容应包括内部价值链管理的应用、纵向价值链管理的应用和横向价值链管理的应用。这三者既有降低办学成本问题,又有提高整个高校价值链的增值问题。最后提出了构建高校价值链会计应注意的问题。

将XBRL技术嵌入高校价值链会计运行管理

XBRL技术嵌入高校价值链会计信息管理系统后,提升了高校会计信息管理的标准化和集成共享,促进了高校财务内部控制和高校财务科学化、精细化管理。本文在分析高校价值链会计信息管理与XBRL技术耦合的基础上,深入阐述了XBRL技术对高校价值链会计运行内部控制管理、财务精细化管理、绩效预算与资源有效配置方面的影响。

国外高校价值观教育的先进经验及对我国的启示

借鉴国外高校价值观教育的先进经验,对于推动我国高校价值观教育的发展具有现实意义。经研究发现,国外的高校价值观教育有益经验体现为法律法规和制度体系的充分保障、多主体间的协同合作、显性教育与隐性教育的有机结合、学生主体性的充分释放、教育评价体系的不断完备等方面,为我国高校价值观教育的发展提供了启示,应加强政府引导、推动法律法规与制度建设,协同社会力量、注重多主体间的相互合作,拓展教育途径、重视“显”“隐”性教育相融合,尊重教育规律、促进学生主体性的激发,科学教育评估、助力教育评价体系的完善等。

内强素质 外塑形象——对振兴高校价值工程的对策思考

内强素质、外塑形象是振兴高校VE的战略措施 ,一要强化思想建设、理论建设和组织建设 ,二要着力塑造领导形象、会员形象和集体形象。

高校价值工程的基本方略

在面向 2 1世纪的发展过程中 ,构筑价值工程是高校生存的基本前提。本文从价值工程的重要内容、基本原则。

哄抢“高考状元”折射高校价值观错位

读完重庆市"高考状元"黄文帝的故事,我的大脑里闪现的,是市井之上沽酒贩衣的市民哄抢生意时的形象。

延安精神融入高校社会主义核心价值观教育研究

延安精神作为中华民族的伟大精神之一,是一种重要的精神力量,也是中国共产党精神谱系的重要构成。而社会主义核心价值观集中体现了中国精神的价值追求,是当代中国的主旋律,高校开展社会主义核心价值观教育迫在眉睫,十分必要。延安精神与社会主义核心价值观相辅相成,相互耦合。延安精神融入高校社会主义核心价值观教育不仅有利于牢牢掌握社会主流意识形态主导权,还有利于锤炼大学生的思想道德品质,促进全方面发展。为提高延安精神融入高校社会主义核心价值观教育的实效性,需要通过坚定理想信念,充分发挥教育引导力量,有效利用互联网平台优势等方式推动实现。

互联网时代高校社会主义核心价值观的传播现状及策略

互联网作为舆论宣传的新兴领域,在高校社会主义核心价值观的传播过程中具有重要意义。从传播学角度分析结论表明传播渠道和内容缺少创新、传播者认同感不强、受众缺少“意见领袖”是传播效果不理想的主要原因。高校可以通过培养互联网思维,提升互联网的传播技巧,培养“意见领袖”,针对不同年级学生的特点进行传播来提升传播效果,做到以用户为中心、注重用户体验、关注用户喜爱,实现学生认知——认同——行动的转变。

高校数据治理的价值与特征

数据治理已经成为高校教育信息化的一项基础性工作,正确认识和理解数据治理的价值及其特征有助于高校管理者与实践者树立正确、科学的数据治理观,构建数据治理的良好秩序。高校数据治理的价值呈现出对“数据及其事务”治理的外在价值和依“数”治理的内在价值相互联系、结合的立体结构,指引着高校数据治理的有效实施。同时,高校数据治理存在教育数据多源多样、多元利益冲突、应用需求灵活多样等难点,以及政策驱动、技术保障、模式优势等有利条件。

高校专利价值评估模型构建

[研究目的]构建高校专利价值评估模型,快速识别高校存在转移价值的专利,并精确预测其转移价格,对提升高校专利转移转化效率具有重要意义。[研究方法]结合已有研究形成的专利评估指标,构建包含多指标的专利价值评估体系;进而以“武汉大学”为例,创建专利价值评估数据集;而后采用熵值法识别“武汉大学”专利数据集中具备转移价值的专利;最后在IncoPat数据库中检索具备转移价值专利中的主要IPC分类号下存在诉讼价值的专利,运用熵权TOPSIS模型对识别出的专利与后期检索出的存在诉讼价值的专利进行赋权打分,将存在诉讼价值专利分数与其判赔额度进行曲线拟合,结合拟合曲线对识别出的专利进行价格预测。[研究结论]通过实证分析,构建的高校专利价值评估模型在识别与评估高校具备转移价值专利中具备一定的有效性,并且预测出的专利价格整体上符合市场整体价格趋势,为促进高校科技成果管理部门的专利运营效率,以及企业快速锁定高校高价值专利提供了实践参考。

面向高校价值教育的教育戏剧探索:逻辑起点和实践路向

在当下学界,无论是国内还是国外,教育戏剧的相关研究大都集中于幼儿教育或中小学教育阶段,极少涉及高等教育,有关高校通过教育戏剧开展价值教育的系统研究几乎可以说是空白。随着高校对创新价值教育模式的不断强调以及学界对教育戏剧的不断重视,探索教育戏剧和高校价值教育的融合有着重要意义。两者得以融合的逻辑起点主要在于教育戏剧契合高校价值教育“知行合一”的本质要求、教育对象“成年初期(emerging adulthood)”的特征以及“后现代化(post modernization)”的价值变迁趋势。教育戏剧融入高校价值教育的实践路向有三种,一是高校直接的价值教学,二是高校学生咨询场域,三是高校新形态剧场。

文化全球化背景下的高校德育价值研究

文化全球化对高校德育价值产生的深刻影响日趋明显:一方面它使得高校德育主体的视野更加开阔、认识更加理性化、拓宽了高校德育空间;更重要的,文化全球化给高校德育价值带来了严重的冲击,使高校德育价值的主导性地位受到挑战,高校德育价值目标受到冲击。文化全球化背景下,德育工作要坚持马克思主义意识形态的一元化、挖掘民族文化资源、培养全球化视角、培育大国风范,才能彰显高校德育价值的权威性、民族性、开放性和时代性,以实现高校德育价值的自我优化。

学习型组织背景下建设学习型高校的价值

在新的社会形式、教育形式与管理形式之下,学习型学校成为高等院校发展的方向。我们要在充分认识其意义的基础上,确立以共同愿景为中心,抓好文化建设和特色建设,实现组织结构、组织信息基础设施和组织学习激励制度的突破。

论和谐社会构建与高校思想政治教育价值的实现

社会主义和谐社会构建与高校思想政治教育价值实现有着辩证统一的关系,即和谐社会构建对高校思想政治教育价值实现具有积极效应,高校思想政治教育价值实现对和谐社会构建又具有能动作用。高校思想政治教育价值主要体现在与构建和谐社会内容相对应的个体价值、社会价值和生态价值方面,它们内在统一、相互作用。

当代高校教育目的与价值的探索

在高校教育中,教师帮助学生明确高校教育的目的与价值是调动学生主观能动性的根本策略。根据当代社会生活的需要和教育内在的规律,提出当代高校教育目的价值,当代高校教育目的价值具有完整性、独特性和局限性,分别从教育的四对矛盾关系去认识当代高校教育目的价值的具体内容。

新媒体背景下大学生社会主义核心价值观教育研究——基于大连五所高校的调查分析

新媒体传播主体多元化、空间开放性、信息庞杂化等特点使其成为一把双刃剑。合理利用新媒体对大学生进行社会主义核心价值观教育是高等教育工作者亟待解决的问题。文章通过调查大学生对新媒体的使用以及对社会主义核心价值观的认知情况,总结分析新媒体对大学生社会主义核心价值观的正反两方面影响,进而提出可行性对策,引导大学生树立正确的价值观。

论高校档案的潜在价值和管理

高校档案是高校各种记录物中最原始、最可靠、最具有权威性与凭证性的一种资料,高校档案有不可替代的凭证作用,广泛的参考作用,它是学校工作、行政查考的依据,可以为学校建设、教学活动提供借鉴,可以作为学术研究的必要条件。介绍了高校档案的潜在价值及其表现并阐述了高校档案管理工作中应注意的问题。

立德树人为根本任务下推进社会主义核心价值观进高校的思考

坚持以人为本、全面实施素质教育，是教育改革发展的战略主题。坚持以人为本，在教育工作中最集中的体现就是育人为本、德育为先，这就要求我们必须始终坚定不移地把立德树人作为高校人才培养的首要任务。随着社会主义核心价值观的学习贯彻落实，当今的大学生思想政治教育应该坚定不移的坚持以立德树人为根本任务不断深入，在具体工作中有机融入培育和践行社会主义核心价值观，搭建社会主义核心价值观进高校系统工程。

构建高校人力资本价值评估量化考核模型方法的研究

针对我国高校人力资本价值评估的理论、方法还在发展之中的现状,提出了一种构建高校人力资本评估量化考核模型方法。

高校创业服务价值对大学生创业能力的影响——以茶叶专业为例

高校创业服务价值主要内容包括创业服务技术价值与信息价值两个方面,这两个方面的价值评判能够从多个角度去影响大学生创业能力,判断其创业综合水平。目前许多的高校都开始引入这样的创业服务价值评价来衡量与鞭策大学生,使其在未毕业或者毕业后具备更强的创业能力与综合素质。尤其是在本身应用性较高的高校专业中,高校创业服务价值的影响力被放大,以茶叶专业为例,高校创业服务价值影响着每个茶叶专业大学生的创业动机、创业准备与创业效率。本文通过以茶叶专业为例来研究高校创业服务价值对大学生创业能力、技术、经济上的影响力。