发挥高校优势 推进福建社科强省建设的思考

通过对高校推进福建社科强省建设的独特优势总结,可以看出,福建高校是社科强省建设的人才库、智库,是构建福建哲学社会科学话语体系的重要支撑。福建省高校加快推进社科强省建设,应充分发挥高校哲学社会科学学科人才、科技优势,加强哲学社会科学研究,推进福建特色的社科学术高地建设;培养优秀人才,推进福建特色的社科人才高地建设;实施学科登峰行动,推进福建特色的社科学科高地建设;强化研究阵地建设,推进福建形成一批具有全局影响力的决策咨询品牌和基地等。

发挥高校优势赋能乡村振兴

民族要复兴,乡村必振兴。2020年底,中国实现现行标准下农村贫困人口全部脱贫,为解决世界性贫困问题贡献了中国特色减贫理论与方案。党中央、国务院指出,打赢脱贫攻坚战、全面建成小康社会后,要进一步巩固拓展脱贫攻坚成果,接续推动脱贫地区发展和乡村全面振兴。高校作为全社会智力资源的聚集地,赋能乡村振兴既是扎根中国大地办大学的现实要求,又是高校实现社会服务的关键途径。

发挥高校优势 汇聚人才创新合力——访四川省委教育工委副书记、教育厅党组成员刘立云

近年来,我省奋力推动高等教育内涵式高质量发展,普通高校从十年前的99所增加到137所,数量全国排位从第11位升至第5位,其中在人才发展雁阵格局的“1+3”相关市聚集了88所高校。四川省教育厅(以下简称“省教育厅”)充分发挥高校在人才培养。

基于ESI的江苏高校优势学科评估实践与思考

基本科学指标(ESI)已成为国内外学科评估的重要工具。本文利用ESI研究了江苏高校优势学科发展现状,从学科发展速度、与兄弟省市对比、学科覆盖面、与教育部学科评估对比、与国际国内优势学科的差距等方面,分析了江苏高校优势学科发展特点。江苏在全国无论从进入全球前1%的高校数量,还是学科数量都处于领先地位,但也存在优势学科覆盖面不均衡、世界一流学科较少等不足。建议进一步利用ESI开展多角度国际评估,为促进江苏优势学科发展提供借鉴参考。

区域视角下学科体系建设布局与策略研究——以江苏高校优势学科建设工程为例

优化学科体系布局、强化优势和特色学科建设是提升区域高等教育竞争力和贡献力的关键抓手。地方政府从整体、互补和协同的角度,将大学的学科作为区域学科体系的子系统进行统筹布局和建设,凸突出显区域高等教育资源的集成和整体效应。江苏高校优势学科建设工程以顶天攀高、立地贡献、抢占先机为立项思路,优化省内高校学科体系结构,重点建设了一批具有高水平、代表性和发展潜力的学科。研究江苏高校优势学科的立项思路与布局,统计调查其第三轮全国学科水平评估的成绩,对客观分析其建设成效、不足和经验,并优化区域学科体系建设具有借鉴作用。

高校优势学科建设工程的场域理论分析——以江苏省为例

江苏高校优势学科建设工程是地方政府推动高等教育追求卓越的精英政策之一,其目标定位、涉及范围、支持力度都是前所未有的。虽然工程权衡了学术性与功利性、效率与公平以及中央与地方的关系,但是仍然无法摆脱强化精英主义的质疑。在工程实施过程中,政治场域和学术场域的行动者和机构围绕优势学科建设同台博弈,或竞争,或合谋,最终促成优势学科建设工程的顺利实施,进而加剧了精英主义制度化的进程。破解精英主义制度化,也就是精英主义再生产的难题,一方面要实现公平正义的政策环境,制定合理公平的教育政策,同时建立必要的补偿机制;另一方面,则需要处于场域斗争中的教育机构的觉醒,来争取自身的各种权利。

利用地方高校优势,发掘本土文化艺术价值

文化是精神价值和生活方式的总和,是一个民族和国家安身立命之本,也是经济、政治、社会生活的核心所在。地方高校应把对本土文化艺术的研究作为其首选的研究对象,利用高校自身的人才优势来发掘和弘扬本土文化艺术。

发挥高校优势,着力开展科普工作

科技是国家强盛之基,创新是民族进步之魂。习近平总书记在“科技三会”上指出:“科技创新、科学普及是实现创新发展的两翼,要把科学普及放在与科技创新同等重要的位置。没有全民科学素质普遍提高,就难以建立起宏大的高素质创新大军,难以实现科技成果快速转化。”这一重要讲话精神深刻阐释了科学普及的基础作用,也为做好新时期科普工作指明了方向。南通大学科协作为科普工作的一支重要社会力量,为充分发挥高校人才优势和科技资源优势,立足校园,面向社会,多形式、多层次、多渠道地开展科普活动,提高公众科学文化素质,切实履行高校社会服务的职能。

基于高校优势资源的成人教育培训市场开发研究

本文通过对高校成人教育培训市场开发的现实意义及高校成人教育培训市场存在的问题进行分析,提出了利用高校优势资源,开发高校成人教育培训市场的具体策略。

发挥高校优势 振兴民族信息产业

发挥高校优势 振兴民族信息产业北京大学教授，北京中高联公司董事长张纯元中共十四大根据邓小平同志建设有中国特色社会主义理论，确定了建立社会主义市场经济体制的改革目标。新的经济体制就是要使市场在国家宏观调控下，对资源配置起基础性作用，使经济活动遵循价值规...

发挥高校优势 促进学术交流

发挥高校优势促进学术交流浙江大学科研处学会科张敏近年来，高校的学术活动日趋活跃。特别是我国实行改革开放以来，国内外学术交流迅速发展，学术交往不断增多，派遣研究生、进修访问学者以及主持或参加学术会议等各种形式的学术活动蓬勃发展。如何更广泛深入地开展学术...

发挥高校优势,促进青岛名人文化旅游发展

以青岛名人故居作为青岛特色文化旅游资源的代表,对于推动我市文化旅游产业的发展,无疑将会起到较大的推动作用。但目前我市还没有充分发挥其作用。通过分析青岛名人故居的特点和开发中的问题,结合高校的优势,提出了相应的措施。

发挥高校优势 大力开展成人创业培训

发挥高校教学科研的优势,采用继续教育的方式进行成人创业培训研究,指高校在常规教学之外,面向企业与劳动者开展创业素质、创业技能短期教育。这是适应经济全球化挑战,振兴民族经济的需要,是主动、直接、有效地为市场经济服务的需要。文章从创业培训的概念入手,阐明了创业培训的意义、具体措施以及解决的对策与建议。

发挥高校优势 为发展上海都市渔业提供科技支撑

渔业是上海发展现代农业之重要组成部分,2012年上海的渔业产值已经达到了全市农业总产值的18.01％.上海海洋大学作为一所特色鲜明的上海地方高校,多年来一直秉承“勤朴忠实”的校训精神,特别是近十多年来,更是以服务上海地方经济社会发展为导向,以服务上海都市现代渔业和国家农业示范区为中心,发挥传统特色学科优势,努力为上海率先实现农业现代化作出了应有的贡献.

充分发挥高校优势 推动国家科技创新

最近，我国政府已将提高自主创新能力作为国家战略目标，并要求下放各部门采取一系列有效措施和政策创造良好的创新环境和保障条件。由此，周光召院士希望广大科技工作者应当从跟踪、模仿、外围打工的桎梏中解放出来，努力加强原始性创新、集成创新和在引进先进技术基础上的消化、吸收和再创新。今天科技创新已成为国家经济发展的动力之源。也是保证我国各项事业持续发展的必由之路。我国高校学科齐全，人才资源丰富，并已成为基础研究和应用研究的重要平台。

凝聚高校优势 回归工程实践——写在《高等建筑教育》一流课程建设专刊发刊之际

一、我国高等工程教育的发展近二十年,我国高等工程教育改革发展取得了长足的进步。1995年,开始通识与素质教育试点;2010年,启动“卓越工程师计划”;2015年,推行以慕课为主的在线课程建设;2017年以来,“复旦共识”“天大行动”和“北京指南”等一系列举措,全面开启了“新工科”建设;2018年底,又提出了“建设金课、消除水课”的一流本科建设口号,等等,表明“国家经济社会发展对高等教育的需要比以往任何时候都更加迫切,对科学知识和卓越人才的渴求比以往任何时候都更加强烈”。

发挥高校优势,打造新型智库

目前，教育部印发了《中国特色新型高校智库建设推进计划》，教育部社会科学司司长张东刚就有关问题做出了详尽解读。

粤港澳大湾区全民健身服务中高校优势资源融合研究

运用专家访谈、问卷调查等方法对粤港澳大湾区全民健身服务体系与高校优势资源利用进行了融合研究,旨在推进粤港澳大湾区全民健身服务过程中,如何充分利用高校优势人力资源、物质资源、科技资源、文化资源、信息资源为全民健身服务,以期为粤港澳大湾区扩大全民健身服务路径,推动全民健身运动开展提供理论参考。