Wi-Fi环境下高校传统课堂教学创新刍议

Wi-Fi环境利弊共存,关闭无线网络不是解决问题的关键,提高学生听课的积极性才是根本。只有不断提高传统课堂教学的感染力和吸引力,大学生才会快乐回归传统课堂教学,从而走出陷于网瘾的迷幻虚拟世界。本文提出了基于Wi-Fi环境下高校传统课堂教学创新的思路与对策,表现在四个方面:全面提升高校教师课堂教学力,实时进入课堂教学"演说家上课"模式;有效开发课堂教学现场直播环境,全程植入课堂教学"工作线上课"模式;充分调动课堂教学的双主人能动性,同步引入课堂教学"游乐园上课"模式和拓展践行三位一体化课堂教学,主动导入课堂教学"比武场上课"模式。