高校低年级学生消费观的调查与反思

高校低年级学生是一个特殊的社会群体，有着自己特殊的消费观念和消费行为。本文通过对沈阳药科大学低年级学生进行问卷调查，剖析了高校低年级学生的消费现状，在此基础上提出了改善高校低年级学生消费观的一些建议。

高校低年级学生思想政治教育价值实现有效性研究

面对当前高校思想政治工作的新形势、新变化、新挑战,守好高校思想政治教育主阵地,打好高校思想政治教育的硬仗,是当前亟需关注的问题。然而,现阶段的高校学生的意识形态、价值观念受到多种思潮冲击影响,特别是高校低年级学生刚入大学校园,没有形成成熟的价值体系。采取有效的思想政治教育,不仅能帮助高校低年级学生尽快适应大学生活而且能引导学生树立正确的思想观念,实现个人价值和社会价值。

浅谈新常态下加强高校低年级学生思想政治教育

加强大学生思想政治教育是立德树人的新常态。新时期开展大学生思想政治教育工作,必须要遵循大学生的身心发展规律。高校低年级学生,经历紧张的高考之后,不仅精神一下松弛下来,而且,由于刚步入大学校门,对于校园环境、教学方式、学习方式和管理方式等,都还不能及时进行适应,这导致部分学生产生茫然失措的感觉,甚至无所事事、不思进取。因此,在这个非常重要的转折时期,针对学生进行思想政治教育,就具有非常现实的意义。有效的思想政治教育,不仅能引导高校低年级学生尽快适应大学学习和生活,而且能帮助学生调整心态,树立起健康、积极的人生观、价值观,明确自己未来的职业规划,从而使学生能有目标地进行学习和发展,尽快成长为一名全面发展的、高素质人才。

高校低年级工科学生学习适应性调查与培育对策研究

高校新生在入校后由于学习环境、学习内容等突变而不能及时调整自己学习计划和学习方法,从而导致大学生出现学习适应不良的现象。基于南昌航空大学1 005名低年级工科学生的问卷调查可得出:影响高校低年级工科学生学习适应性的相关因素主要是学习目标、学习主动性、学习困难、教学模式认同度、专业认同度等。在此基础上,探讨了提升高校低年级工科学生学习适应性的三条培育对策建议。