高校体育专项课教学环境初探

本文从高校公共体育专项课的教学目标出发,结合实践教学经验深入分析了教学环境在现阶段体育教学中所占的重要地位,剖析了教学环境的新型组成结构,旨在引起学校对高校体育课堂教学环境的重视,同时也为公共体育教学的发展提供参考依据。

高校体育专项课的现状及其发展趋势

一、问题的提出学校要把大学生培养成四化建设需要的专门人才,沿用老一套的体育教学模式,显然已不能适应时代的发展和社会的需要。近年来,上海和全国的许多高等院校,本着改革的精神,根据各自的条件和特点,开设了各种各样的专项体育课(或专项侧重课),受到了学生的普遍欢迎。专项课的设置对推动高校体育教学改革起了什么作用?其发展趋势又将如何?已成了广大体育教育工作者十分关心的题问。