教育数字化背景下高校体育教学数字化路径探索

教育数字化背景下高校体育教学存在数字化建设程度不高、教师数字素养有待提升、数字基础设施不完善等问题。高校要不断完善基础设施,为教学数字化创造基础条件;以数字赋能体育教学,打造个性化教学模式;推进数字化校园建设,提升教师数字素养,实现教学过程数字化、教学模式数字化、教学资源数字化,以迎接数字化变革给体育教育教学带来的机遇和挑战。

高校体育课程思政建设的理论与实践探索——评《课程思政视角下高校体育教学模式研究》

近年来,随着社会的发展和教育理念的更新,高校体育课程思政建设成为备受关注的话题。笔者在开展山西省高等学校教学改革创新项目“基于虚拟教研室的大学体育课程思政建设理论与实践探索”(项目编号:J20221137)的过程中,系统梳理了《课程思政视角下高校体育教学模式研究》一书。该书是一部深入探讨高校体育课程与思想政治建设融合的学术力作,通过深入研究高校体育课程思政建设的理论框架,同时结合实际经验,探讨如何更好地在体育课堂中融入思想政治教育元素,为培养全面发展的社会主义建设者和接班人提供有益的借鉴与启示。

互联网背景下高校体育教学模式创新实践--评《“互联网+教育”背景下高校体育教学创新思路研究》

每个学生的体育水平和兴趣爱好都有所不同,互联网技术为学生提供更加个性化的学习体验,满足不同学生的需求。在互联网发展的大背景下,高校体育教学模式创新实践研究有助于促进体育教学方式的变革与发展,提高教学质量与水平,适应现代学生的学习需求。

新时代高校体育教学创新方法发展——评《高校体育教学创新方法论》

全球化、信息化和多元化的大背景下,高校体育教学正迎来前所未有的发展机遇与挑战。为适应新时代的教育需求,加快推进体育教学方法的创新与发展,探索出一条具有中国特色的高校体育教学之路显得尤为重要。体育教学需将发展布局向多元化、个性化和信息化方向转变,以满足不同学生的需求,提升学生的综合素质。针对传统教学方法进行科学调整,需注入创新元素,制定出新时代高校体育教学的创新发展规划,以提高教学质量,还应重视培育体育教师的创新意识和能力,推动教学方法的升级。

论户外运动引入高校体育教学的空间维度及优势的实践研究

在高校体育教学中,教师要根据学生的运动需求以及身体特点选择多样化的教育活动,其中户外运动得到了广泛性地实施,在培养学生身体素质方面所发挥的作用较为突出。为此,本研究探讨了户外运动引入高校体育教学的空间维度及优势,并基于实践研究,提出了户外运动在高校体育教学中的具体实施策略。研究发现,户外运动不仅能够突破传统体育教学的局限性,丰富教学资源,而且能有效提升学生的身心素质、团队协作能力和综合素质。此外,本研究为高校体育教学改革提供了新的思路和方法。

高校体育教学改革与训练实践——评《体育教学改革创新与训练实践研究》

近年来,随着体育教学改革的不断深入,高校体育教学理论和实践体系的研究日益深入,体育教学和训练实践,也越来越凸显出其重要作用。基于此,《体育教学改革创新与训练实践研究》一书围绕体育教学改革及体育训练展开探讨,以期能进一步推动高校体育教学的不断发展与进步。

浅谈思政教育嵌入高校体育教学的科学路径

高校体育教学所蕴含的思政素材对于培育德才兼备的高素质人才、改善学生不良情绪状态、培育学生公共参与能力意义重大。通过概括高校体育课程渗透思政教育的现状,分析所面临的主要困境,提出要把立德树人作为中心环节,推动体育思政课程建设,优化教育信息技术应用,协同开展体育教学和思政教育,建立健全教学评价考核机制,使思政教育科学嵌入高校体育教学的全过程和各方面中,扎实推进立德树人,培养能担当民族复兴大任的时代新人。

高校体育教学中基础体能训练策略研究

随着社会对大学生健康问题的关注度逐渐提高,高校体育教学中的基础体能训练变得更加重要。文章探讨了高校体育教学中基础体能训练的重要性、训练要素、原则及具体策略。研究者通过文献研究和实践观察,发现基础体能训练不仅能促进大学生的身心健康、提高其运动表现,而且能培养他们的团队合作精神,使其形成积极的生活态度。高校应结合大学生的兴趣进行基础体能训练,注重训练方法的多样性,并定期进行体能测试,以监测训练效果,从而提升基础体能训练的科学性和有效性。

基于“五育”并举视域的高校体育教学创新路径探索

随着我国教育改革进程不断加快,高校教育教学工作需遵循“五育”并举的总体要求,从“五育”并举视域出发,积极创新教学方法和教学手段,推动体育教学工作提升效率。本文分析了高校体育教学创新的重要性,探讨了“五育”并举视域下高校体育教学面临的困境,并从多个角度提出了创新路径,以期为高校体育教育工作者提供有益的参考和启示。

关于高校体育教学中加强学生体能训练的探讨

信息化给人们生活带来便利,多样化信息技术设备的使用却挤占了人们的运动时间,尤其高校学生忙于学习,运动时间更少。而高校是人才培养的主要阵地,在引导学生学习科学文化知识的同时,也应加强学生的体能训练,尤其作为体育教学中的主要内容,高校对学生开展体育训练,需要将更多关注点放在体能训练模式并进行完善,不断提升学生身体素质,以增强学生体能,为学生能够多元化发展夯实基础。

体育教学如何提升化工专业学生的综合素养——评《高校体育教学改革与信息化发展研究》

随着5G时代和人工智能时代到来,数据技术、多媒体技术、信息技术在教育领域中广泛出现,高等教育领域开始向翻转课堂、智慧校园的方向发展,这也使高校课程教育中传统教育理念元素越来越少。在此背景下,高校应紧跟时代发展的脚步,开始与现代信息技术结合,逐步进入教育信息化时代。现代教育技术的应用使高校体育教学也步入信息化改革中,不仅有助于传统高校体育教学突破难以攻克的技术瓶颈,同时也能革新高校体育教学的方式与技术。

高校体育教学创新理念及教学实践——评《现代视域下高校体育教学创新理念及教学实践研究》

随着社会的发展和教育理念的不断更新,传统的体育教学模式已难以满足新时代对人才多样化发展的需求。如何在高校体育教学中融入创新教育理念,提升体育教学质量,激发学生的运动兴趣和提升学生的自主学习能力,成为当前体育教育改革的热点问题。《现代视域下高校体育教学创新理念及教学实践研究》一书通过系统的理论分析和丰富的实践指导,从多个方面探讨高校体育教学的创新路径和发展方向。

高校体育科学化训练体系的建构——评《高校体育教学改革与科学化训练研究》

高校体育教学不仅承担着增强学生体质、促进身心健康的根本任务,还肩负着培养学生运动技能、提高运动水平、塑造良好品格等多重使命。科学化训练体系的建构,目的在于整合现有教学资源,优化训练方法,全面提升体育教学的科学性、系统性和实效性。构建一套符合高校体育教学特点和学生身心发展规律的科学化训练体系,可推动高校体育教学的创新发展。科学化训练体系的建构是高校体育教学现代化的重要标志。

高校体育教学中的体育游戏融合应用策略研究

随着高校体育教学深入改革,培养具有综合素质的学生、促进学生德智体美劳全面发展、为社会输送复合型人才已成为当前教育的重点工作。体育游戏作为一种创新型的教学方式,能丰富体育课堂的教学氛围,激发学生的训练兴趣,从而提升教学效果。高校体育教学与体育游戏融合开展教学已成为当前体育教学的大热趋势。本文结合开展体育游戏的原则和重要作用,深入研究体育游戏在教学中的应用策略及保障其有序开展的措施,旨在促进体育教学质量进一步提升。

运动心理学在高校体育教学中的应用

近年来,随着我国教育事业的发展,高校体育教学改革也在不断深入,运动心理学在高校体育教学中的应用是改革的重要组成部分。运动心理学作为一门新兴学科,主要研究和分析运动训练过程中人体心理现象与规律。运动心理学在高校体育教学中的应用不仅能够提高体育教学质量,而且还可以促进学生身体健康发展。因此,文章通过分析运动心理学在高校体育教学中应用的重要性,探讨如何将运动心理学应用于高校体育教学中。

体育强国背景下农业高校体育教学改革路径研究

顾名思义,“体育强国”的重要底层逻辑之一便是确保全体国民从体育事业发展中收益,它的实践应然地强调覆盖群体最大化、实施方式多元化、文化内涵大众化及健身锻炼常态化,简言之,“体育强国”背景下必然要强化体育要素及价值在各领域、各维度的渗透性。

基于ChatGPT的高校体育教学改革SWOT分析与实践进路

在阐释ChatGPT介入高校体育教学诱发的多重变革的基础上,借助SWOT系统分析法,从优势、劣势、机遇和挑战四个维度较为全面分析ChatGPT在实现高校体育教学改革方面所面临的现实状况,提出厘清技术本质,实现高校体育教育本位回归,增强大学生数字体育素养,培养“人机交互”能力,创建ChatGPT教学实践场景,营造开放的空间场域环境,加强数字伦理建设,推进数字体育立德树人的实践进路。

全民健身视角下高校体育教学发展探索

全民健身计划的推进和实施为高校体育教学的发展和改革指明了方向。高校体育教师在教学实践中需要从教学理念、教学内容、教学方式和教学评价以及课后实践等各方面入手加强对高校体育教学的创新和改革,实现全民健身理念的贯彻和渗透,充分发挥高校体育课程的育人价值,积极推进全民健身计划高效有序的实施。为此,本文首先对全民健身的内涵进行了阐述,然后对高校体育教学与全民健身之间的关系和当前高校体育教学的现状进行了阐述,最后对全民健身视角下高校体育教学发展的路径进行了探究,希望为相关工作者提供参考。

体能训练在高校体育教学中的运用研究

良好的身体素质是大学生进行学习和生活的基础,高校体育教学的目标是培养身心健康的人才,提升学生的核心素养。体能训练是高校体育教学的基础课程,科学合理地进行体能训练,可以进一步增强学生的体能,从而提升高校体育教学效果。当前高校体育教学在进行体能训练方面存在一些问题,要正视这些问题,从多方面入手,合理规划和安排体能训练,有效增强学生的体能。文章介绍了体能训练的涵义,分析了在高校体育教学中运用体能训练的重要性,分析了高校体育教学中体能训练的原则,并提出了体能训练在高校体育教学中的运用策略。

终身体育视域下化工类院校体育教学改革——评《高校体育教学创新方法论》

化工类院校的使命在于为国家培养相关行业的专业人才,与之相配套的体育教育也应该在化工专业教育目标和内容的基础上有针对性地培养学生,使化工院校学生能够在生理上和心理上胜任未来相关职业的需要。然而,不可否认的是,在当前的化工类专业院校当中。