数字赋能高校体育治理的内涵逻辑与实现路径

数字技术为高校体育治理注入新的动力。当前数字赋能高校体育治理面临共识凝聚不足、制度建设滞后、技术应用能力薄弱等问题。因此,应通过运用数字技术搭建高校体育治理新平台、健全高校体育治理制度体系、打造高校体育协同治理新生态,促进数字赋能高校体育治理,助力教育强国与体育强国建设。

我国普通高校体育治理结构的历史回溯与展望

研究我国普通高校体育的治理结构,一个重要的路径就是运用历史学的研究分析方法和制度主义的分析工具,通过纵向历史轴线来考察高校体育治理结构的变迁。我国高校体育治理结构经历了机械模仿与自主探索、艰难恢复与稳步发展和进入新时代以来的锐意改革与特色重塑三个阶段。国家政治意志推动、经济社会发展、体育事业转型与高校人才培养新定位促进了体育治理结构变迁,而坚持行政管理体制主导、教学部门治理主体、贯彻上级文件为主要任务是其治理特征。展望高校体育治理结构改革创新,构建高效协同化的组织架构、发挥利益相关主体间的联动作用、加强科学务实的制度建设、整合高校内外环境循环驱动力将是新时代我国高校体育治理结构优化的努力方向。

我国大学生体质健康资本保障路径研究——高校体育生活化视角

健康资本是与知识、技能资本同等重要的人力资本,高校体育生活化是有效地形成和提升大学生体质健康资本的重要路径。运用文献资料法、问卷调查法和观察法,对大学生的健康资本形成的现状与挑战进行探究。结果显示,当前面向全体大学生的高校体育生活化尚存在诸多矛盾,如大学生自身健康资本价值认知较为淡薄,校园体育竞赛活动存在精英化倾向,体育场馆设施供给相对不足,体育社团组织建设滞后难以满足学生个性化需求,校园体育锻炼氛围不够浓厚等原因阻碍着大学生健康资本形成。建议:引导大学生树立正确健康资本价值观念,多渠道营造校园面向人人的生活体育氛围,科学运行体育场馆设施以满足学生日常体育锻炼需要,构建“一站式”体育服务社区提高健康资本积累便捷性,铸牢大学生“健康第一责任人”意识,使体育真正成为大学生日常生活习惯。

北京冬奥精神赋能高校体育课程思政方略研究

北京冬奥会、冬残奥会共同创造了胸怀大局、自信开放、迎难而上、追求卓越、共创未来的北京冬奥精神,该精神体系是新时代体育工作的根本遵循,也是高校体育课程思政的重要内容。采用文献资料法、逻辑分析法和参与观察法等研究方法,大思政观视域下解读北京冬奥精神诸要素内涵,挖掘北京冬奥精神的课程思政元素。研究认为,从融合胸怀大局、自信开放的北京冬奥精神于体育课内教学,推动体育课程思政的发展完善;由创新课外体育锻炼机制,推进迎难而上、追求卓越精神赋能高校体育课程思政;完备体育竞赛体系,推进共创未来精神赋能高校体育课程思政等措施,推动北京冬奥精神元素融入高校体育课程思政建设。