论高校体育表演专业招考外缘性空间的腐败

高校体育表演专业招考腐败可理解为与其相关的机构及其个人利用权力故意实施有悖于体育招生最高原则'真'的行为。高校体育表演专业招考腐败的两个至关重要的要素是:是否有悖于体育招考最高原则和是否不正当利用权力。一切有悖于促进人类社会前进、有悖于体育招考最高原则'真'、有悖于人类良知的工作机构及其人员的制造虚假、违背体育道德的心理和行为即是高校体育表演专业招考的外缘性空间,也是其产生腐败的外缘性空间。高校体育表演专业招考外缘性空间的腐败主要存在于对专业招考进行管理的各类政府、其管理部门等机构和各类高中体育训练队,还有各类体校、俱乐部等机构。

安徽省高校体育表演专业人才培养及发展策略研究

采用文献资料法、问卷调查法、专家访谈法、对比分析法等对安徽省及国内其它开设体育表演专业的高校进行调查,对两者人才培养方案进行比较研究,旨在为安徽省高校开设体育表演专业提供一定的理论依据和实践参考.结论:社会对体育表演人才需求量较大,安徽省高校开设体育表演专业顺应当今社会对高校体制改革发展的要求和现阶段对人才的需求.人才培养尚且处于摸索阶段,开设专业较为单一,师资力量不足,建设专业经验还比较缺乏,没有形成自己固定的一套学科体系,其各方面的建设还处于一个需要不断完善和发展的初级阶段.建议:选择合适办学模式;加强招生宣传,切实做好招生工作;开设特色方向,拓宽专业方向;确定培养目标,科学架构课程体系;多渠道建设高水平师资队伍;加强学生社会实践,产学研相结合,提高就业适应性;制定行政法规,实行"导师制",加强学生管理工作.

民办高校体育表演专业学生就业力培养体系研究

中国高校教育不断发展和改革,高校毕业生问题受到国家高度重视,社会各界更是格外关注民办高校的就业率。体育表演专业的毕业生形势并不乐观,在就业市场竞争中所面临的挑战和压力越来越大,就业形势不容乐观。学生的就业工作开展如何,对体育表演专业的发展将产生极大的影响。该文通过对民办大学体育表演专业毕业生的就业现状进行调查,分析其就业难的原因,对培养相关专业学生就业力提出对策。

高校体育艺术表演专业建设研究

体育事业的发展,是高校办学的重点工作。体育艺术表演专业,是体育院校常设专业,培养体育艺术表演人才。该课题从高校体育艺术表演专业教学现状出发,分析与探讨了高校体育艺术表演专业建设存在的问题,并为培养优秀人才,加强高校体育艺术表演专业建设提出科学的建议与对策。

普通高校设置体育表演专业的理性思考

采用文献资料法、调查法等方法,对体育表演专业的内涵、产生的背景及普通高校设置体育表演专业的相关因素进行了分析与探讨,认为普通高校应根据人才需求、学校的师资、专项基础、经济实力等因素,综合考虑该专业的设置。

高校体育表演专业现状与改革方向刍议

当前我国体育表演专业发展较快，招生规模逐年增加，其培养目标是培养具有表演和指导训练的综合型人才，以市场需求为核心设置专业课程。本文通过对当前高校体育表演专业现状的分析，提出了高校体育表演专业今后的改革方向。

高校表演专业学生体育舞蹈教学能力的培养研究——以湖南涉外经济学院表演专业为例

该文以湖南涉外经济学院表演专业为例,对高校表演专业学生体育舞蹈教学能力的培养进行了研究.首先阐述了高校表演专业学生体育舞蹈教学能力的培养现状,然后又基于此提出了制定科学的教学能力培养目标和系统的教学能力培养计划、注意任课教师的言传身教、尽可能为学生提供丰富的教学实践机会这3点有助于培养学生体育舞蹈教学能力的策略,以期能够为高校表演专业教学活动的开展提供参考.

安徽省高校体育艺术表演专业建设现状与对策

运用文献资料法、问卷调查法、专家访谈法、数理统计法等研究方法,对安徽省8所高校开设体育艺术类专业情况进行了调查分析.结果表明:体育艺术表演专业发展速度较快,课程设置创新不足;课程教材选择相对单一,针对性不强;师资队伍建设还无法满足课程教学的需要;教学场地设施设备较为匮乏,不能满足教学和学生练习需求;毕业就业面较窄,就业形势严峻.通过调查研究,提出适合本区域高校发展特点的相应对策建议,旨在为高校体育艺术表演专业健康可持续发展提供理论参考.

重庆市高校增设舞蹈表演专业(体育舞蹈方向)的可行性分析

关于《教育部关于切实加强新时代高等学校美育工作的意见》教体艺〔2019〕2号文件中指出:“支持高校设立并办好音乐教育、美术教育、舞蹈教育、戏剧教育、戏曲教育、影视教育相关专业”①。近年来,我国各个地方高校对体育类相关学科专业的建设也加快了脚步。体育舞蹈运动作为舞蹈表演专业的一个方向在我国的体育院校、艺术院校、综合类高校中已经开设多年,但在重庆市尚未有本科院校开设此专业方向。重庆作为直辖市,体育舞蹈运动项目在重庆市也已开展多年,区域体育艺术市场对体育舞蹈专业人才的需求越来越多,而现在重庆市体育舞蹈市场上的教育从业人才却供不应求。制约着体育舞蹈运动在重庆市的发展,舞蹈表演专业体育舞蹈方向的开展适应我国高等教育市场以及地区体育市场的需要,培养体育舞蹈专业人才也是适应当前社会、重庆地域需求的重要举措。

全国普通高校体育教育专业体操比赛的调查研究

通过对全国普通高校体育教育专业体操团体比赛成绩的统计分析 ,认为各校运动队以良好的运动竞技表演接受了国家教育部的检查 ,深化了体育教学改革 。

析普通高校体育表演专业街舞课程体系建构及其教学设计

本文采用文献资抖法、教学实践法和综合分析法，对普通高校体育表演专业街舞课程的建构及其教学的目标、内容、方法及评价标准等方面进行积极的探索与研究，设计出普通高校体育表演专业街舞课程的主体框架．构建了一个以学生就业为导向、素质教育为前提、实践经验为支撑的街舞课程教学体系，为促进体育表演专业街舞课程的创新发展提供理论依据。

陕西高校运动会撷萃

近日来,为丰富高校体育文化活动,各高校纷纷举办了不同形式的运动会。各类文体表演精彩纷呈、高潮迭起,不仅是一场视觉盛宴,更是一节深入人心的思政课。高校学子们纷纷表示,一定要学好专业知识,练就过硬本领,锤炼品德修养,勇担时代重任。

目前高校体育舞蹈教育制度的探讨

1986年体育舞蹈正式传入我国，1999年教育部下发通知，为培养从事体育表演教学、训练、科研和管理的专门人才，各高校开设体育表演专业，我国高校最早开设体育舞蹈专业的时间是2000年一2004年，至今只有十几年时间，我国体育舞蹈的教育制度还不完善，直接影响了体育舞蹈人才的培养。体育舞蹈属于舞蹈的范畴，但又不同于普通舞蹈，所以它的教育模式也不同于其它。体育舞蹈近年来在我国得到了越来越广泛的开展，在这种趋势的推动下，为顺应体育舞蹈市场的挑战，从而更好地发展体育舞蹈专业，以求培养出更多、更优秀的体育舞蹈人才，让体育舞蹈学术专业与大众健身齐头并进，对我国体育舞蹈教育制度进行研究有着深远的意义。