高校信息系统建设规范化管理研究与实践

为提升高校信息系统建设管理水平,针对高校信息化建设中面临的效率与质量问题,基于对信息系统复杂性及目前高校普遍采用的三种建设管理模式的分析,并结合华中科技大学的实践经验,文章提出了制定制度、确定原则、明晰责任、明确流程、划分阶段和保障安全等6个关键方法,介绍了华中科技大学的具体实施过程和效果。可为高校规范信息系统建设管理、做好信息化建设提供借鉴。

高校信息系统建设的项目管理

高校信息系统建设是高校信息化的核心工作,需要对其进行规范和理论指导。把高校的信息化系统建设作为一个项目,基于其自身要点,应用项目管理方法和技术,讲述了其启动、规划实施、监控和收尾过程的管理要点。在启动阶段,讲述了项目章程即建设方案的制订过程,重点分析了该过程的输入和输出,接着分析了信息系统建设在规划实施阶段的几个步骤;在监控阶段,结合高校信息系统建设的特点,分析了范围控制、进度控制、质量控制、成本控制及风险控制的工作要点;在收尾阶段,讲述了如何进行项目验收,重点分析了验收评审会议。最后介绍了理论的实践情况。

高校信息系统建设项目的里程碑分析

高校信息系统建设是高校信息化的核心工作,需要规范和理论指导。基于高校信息系统建设自身特点,应用项目管理方法和技术,详细分析了其里程碑管理中的两个要素,即里程碑事件和里程碑时间点。按照里程碑事件发生的先后顺序,分析了建设方案的审批、合同的签署、项目开踢会议的召开、需求说明书的确认、系统的上线试运行和项目的验收。指出了每个里程碑事件的活动要点、可交付成果和其他管理要点等。介绍了里程碑时间点和总体里程碑计划的设计,在实践的基础上给出了总体里程碑计划的一个示例,并画出甘特图进行了分析。此理论通过多个信息系统建设项目的实践,取得了较好的指导效果。

新时代高校内控信息系统建设研究

随着信息技术的快速发展和高校内部控制要求的提升,高校内控信息系统的建设成为保障高校财务管理和风险控制的关键。本论文以新时代高校内控信息系统建设为研究对象,通过综合分析高校内控信息系统的定义、特点和功能,探讨了高校内控信息系统建设的必要性和重要性。在此基础上,从需求分析、系统设计、实施与运行等方面,提出了高校内控信息系统建设的关键要点和策略,并对当前高校内控信息系统建设存在的问题和挑战进行了分析。最后,提出了进一步加强高校内控信息系统建设的建议,以期为高校内控信息系统的规范化和有效运行提供参考。

以工作流程全信息化实现信息管理系统建设目标

高校信息管理系统建设的目标在于:宏观上为数据应用建设奠定基础;微观上提高职能部门的工作效率和服务质量.文中指出对工作流程的全信息化是实现目标的有效途径,并以华东师范大学建设教职工进校系统为例诠释工作流程全信息化如何实现信息管理系统建设的目标.