高校健美操课程思政元素融合与实践研究

在大思政课程背景下,采用文献资料法、问卷调查等方法对高校健美操课程中如何融入思政元素以及如何深入实践进行研究,归纳出高校健美操课程的思政元素以及融入实践体系.研究提出高校健美操课程应多渠道选取思政材料、全方位挖掘思政元素、引导学生自主学习,在思政元素的选择上注重体育与美育的结合,方式上加强实践教学.在高校健美操课程思政建设的实现路径上,要重视用语言来影响学生;注重发挥榜样示范作用;积极营造课堂环境;运用新媒体技术手段,激发高校健美操课程思政教学活力.

布鲁姆目标分类理论下的高校健美操课对学生创新素养的影响研究

研究以布鲁姆目标分类理论下的高校健美操课对学生创新素养的影响为研究对象,通过实验法、文献资料法、问卷调查法、访谈法、数理统计法等研究方法对比230名学生的《威廉斯创造力倾向测量表》、《创新意识、创新勇气、创新能力自测变化程度测量表》的数据结果,验证基于布鲁姆教育目标分类理论的高校健美操课对学生创新素养的影响的成效性。研究发现经过一学期教学实验干预,学生创造力倾向、创新意识、创新能力、创新勇气四个指标得到显著提高,基于布鲁姆目标分类理论的高校健美操课能够有效培养学生的创新素养,具有较好的成效性。

高校健美操课程教学安排探讨

文章运用文献资料法、调查法、比较研究法等方法,对我院公共体育健美操专项课程的教学目标、教学内容、教学时间及评价指标等进行了比较与分析,并进一步提出了完善我院健美操课程授课体系的建议,旨在提高高校健美操课的教学质量。

福建省普通高校健美操课促进大学生艺术素质发展的研究

我国对学生艺术素质的培养非常重视,近几年更是持续推出了一系列举措来加强对学生艺术素质的教育,起到了不错的效果。健美操作为具有强大艺术素质教育功能的时尚体育项目,也深受广大高校学生的喜爱。本文通过对福建省高校健美操课开设现状进行调查,研究分析出福建省高校健美操课对发展大学生艺术素质的不足之处,并提出相应的建议。

通城拍打舞融入高校健美操课堂教学的可行性分析

通城拍打舞是一种极具地域特色的民族舞蹈,为了充分发挥体育教育功能实现全面育人和科学育人的教育思想,我们在体育教学中结合湖北咸宁的地域特点,将少数民族元素融入教学实践活动。本文结合文献资料法、访谈法与逻辑分析法等研究方法,对通城拍打舞融入高校健美操课堂教学的可行性进行了分析,本研究旨在通过开设通城拍打舞的课程为高校体育课注入新鲜内容,在对场地设施、师资配备、学生需求、社会需求以及领导的支持等方面进行研究后,认为通城拍打舞完全有融入学校健美操的可行性,对弘扬民族文化,增强学生体质,提高学生身体协调性、灵敏性、韵律感、节奏感等方面都具有现实的意义,为高校健美操的教学改革与课程体系完善提供了一些参考和借鉴因素,具备推广的价值和条件。

高校健美操专项课教学现状与社会需求相关分析

运用文献资料法、比较分析法、专家访谈法对大连市15所健身俱乐部与辽宁师范大学体育学院体育教育专业健美操专选课现状及专选学生的就业情况进行了调查与分析,结果表明:学生就业于健身俱乐部趋势明显;体院健美操课程滞后于健身俱乐部的发展,健美操课程改革势在必行。

普通高校公共体育健美操课程体适能干预实验研究

为了提高学生体能水平,该文将体适能训练引入普通高校健美操教学课程中,对中国矿业大学健美操选修班的80名学生进行12周的健美操教学实验,通过文献资料法、实验法、数理统计法等研究方法,并应用SPSS 25.0软件,对实验所得数据进行统计分析。研究得出:(1)在中国矿业大学健美操选修课实验班的课程教学中,加入健康适能内容,学生的心肺耐力、肌力、肌耐力和肌肉柔韧性等指标均有所提升;(2)将健康体适能内容引入高校健美操课程教学实验后,实验班学生的体育课程成绩得到大幅提升;(3)该实验通过体适能教育模式的引入,证明了体适能内容干预,可以有效改善高校学生对健康体适能的认知,进而提升当前学生体能水平。

高校健美操合作学习教学模式的研究

目前高校健美操课深受大学生特别是受女大学生的青睐。但在教学实践中大多数教师都采用传统的教学模式，难以激发学生的学习兴趣。本文通过对高校健美操教学的特点进行分析入手，探寻合作学习模式在高校健美操教学中的运用，提升教学效率和学习效果，从而提高教学质量。

Study on the Research and Application of Network Teaching Courseware in Aerobics in Colleges and Universities

Aerobics teaching in colleges and universities is the most important part of higher education, and the important means to carry out quality-oriented education and cultivate all-round developed talents. The reform of aerobics teaching in colleges and universities should be geared to the demands of the times, and explore new innovation and continual development. In this paper, using the research methods of documentation, courseware development, teaching experiment and mathematical statistics, we study on the making and application of college aerobics network teaching courseware. It is revealed that, with the combination of modem network technology and college aerobics teaching, the resulted college aerobics network teaching courseware is the important media to not only upgrades college aerobics teaching quality, but also help develop students＇ habits of doing physical exercise, and promote physical health. Therefore, this is meaningful and practical in promoting the education of college students in physical quality development.