高校学报编辑队伍建设存在问题与解决路径

高校学报编辑队伍素质和学术水平对学报质量起着重要作用。目前,我国高校学报普遍存在编辑人员多为非出版专业和兼职人员、出版专业系列职称人员偏少、主体意识模糊与创造性劳动思维发挥不足,以及学习能力不足与敬业态度有待提升等问题,给学报质量造成了一定影响。针对学报编辑队伍现状,采取提高编辑政治思想水平和职业道德修养、发挥编辑的创造性劳动行为、加强编辑人员的业务培训及构建科学的考核机制等有效途径,打造一支政治素质高、业务能力强、高水平的编辑队伍,力争产出高质量的学术期刊,推动高校学术水平和科研综合实力上台阶。

新时代我国高校体育师资队伍建设问题及优化路径探究

在新时代背景下,建设政治素养过硬、专业水平精湛、教学教法先进的高素质体育师资队伍已经成为目前高校体育教学的关键。该文运用文献资料法、逻辑分析法等研究方法,发现我国高校师资队伍建设存在教育理念陈旧、教师专业素养良莠不齐、教师数量与学生比例失衡、评价体系不健全等问题。现阶段,党和国家将高校体育师资队伍建设视为重要的教育任务,更是推动社会主义现代化建设的重要工作之一。综合现存问题与研究开展的必要性,该文认为,新时代高校体育师资队伍需进一步优化,优化路径应从顺应时代发展,积极更新教育理念;优化招聘渠道,增加体育教师数量;加大培训力度,强化教师专业素养;做好思政教育宣传,科学制定评价体系等方面,助推我国高校师资队伍建设。

高校党务工作队伍建设的问题探析与路径选择

加强党务工作队伍建设对推进高校党建工作,发挥党组织的战斗堡垒作用具有重要的现实意义。本文分析了新时期高校党务工作队伍建设存在的主要问题,有针对性地提出了解决问题的原则、方法和路径。

民办高校组织员队伍建设现存问题与对策

随着全面从严治党的不断深入,民办高校对党建工作的重视程度不断提高,民办高校组织员制度也得以落实,但是当前民办高校组织员队伍建设方面一些突出的问题也应引起关注,主要表现为民办高校组织员数量不足、队伍结构不平衡、队伍不稳定、业务能力有待提升等。民办高校应从问题导向出发,在新时代民办高校组织员队伍建设上积极统筹发力,优化组织员选任配备制度,加大组织员队伍培训力度,进一步健全组织员队伍管理制度,打造新时代民办高校组织员队伍。

高校管理队伍建设工作存在的问题及完善措施

教育教学改革不断发展,高校管理队伍建设在人才培养中的重要性也越发明显,有效的管理队伍不仅能促进教育资源的优化配置,而且能激发教师团队的活力与创造力,进而推动高校整体办学水平的提升。文章先对高校管理队伍建设工作中存在问题进行研究,而后再对完善措施进行探究,仅供参考。

党建工作对高校办公室队伍建设的引领作用研究

随着高校管理水平的不断提升和全面深化改革的推进,高校办公室队伍建设成为当前高校管理中迫切需要解决的问题。党建工作作为一种全面、系统的管理模式,具有重要的引领作用。本文深入探讨党建工作对高校办公室队伍建设的引领作用的具体表现和作用机制,以期为高校办公室队伍建设提供理论依据和实践经验,推动高校管理水平的提升。

艺术类高校青年教师队伍建设的问题与对策——以新疆艺术学院为例

随着艺术教育的不断进步,艺术类高校青年教师队伍建设已成为一个不可忽视的重要问题。艺术教育领域中,青年教师扮演着关键角色,他们的专业素质和教学能力对艺术教育的水平及进步产生直接影响。然而,在现阶段,艺术类别的高校在青年教师团队建设方面面临着一系列迫切需要解决的问题,例如师资队伍构成失衡、培训机制不尽完善以及激励机制缺乏有效性等。这些问题对青年教师团队整体素质的提升产生了严重阻碍。故此,如何提升教师队伍构成、改进培训体制、以及构建健全的激励策略,是目前亟待深入研究的关键问题。以新疆艺术学院为研究对象,结合艺术领域高等教育机构的特性,本文将深入分析青年教师队伍建设的现状、所面临的问题及其根源,并针对性地提出解决策略,旨在为提升艺术类高校青年教师整体素质提供理论支持和实践参考。

新时代高校党务工作队伍高质量建设路径探析

高校党务工作队伍是高校开展党建工作的重要抓手。新时代,建立一支高素质的党务工作队伍,对于提高党建工作质量,推动高校教育事业高质量发展具有重要作用。目前,高校党务工作队伍建设仍存在思想认识不足、发展规划缺失、培训质量较低等问题。高校应以提高认识、科学规划、加强培训等为路径,加强党务工作者队伍建设,提高党建工作质量,推动高校教育事业的现代化发展。

党建融入地方工科院校高职教育师资队伍建设的措施研究

随着社会经济的发展,技能型人才需求量增加,同时提升了高职教育在我国高等教育体系中的地位,是培养高质量技能型人才的重要方式。高职教育人才培养需要高质量师资队伍的支撑,构建高素质的“双师型”师资队伍,是完成培养高质量技能型人才任务的关键,是推动学校改革创新的核心。但目前部分地方工科院校高职教育“双师型”师资队伍建设还存在一定的问题,如培养机制、培养模式和保障制度等方面还不完善,师资队伍数量不足、来源渠道单一,教师的招聘形式不灵活等问题,严重限制了地方工科院校高职教育的有序开展。因此,需要充分发挥基层党组织的引领作用,强化高校人才建设,对“双师型”师资队伍进行完善,为地方工科院校高职教育的良性发展创建良好的条件。文章主要对党建在地方工科院校高职教育师资队伍发展中的作用和策略进行分析,旨在进一步提高高职教育师资队伍发展水平,为技能型人才的高质量培养奠定良好基础。

新形势下加强高校辅导员队伍建设问题与对策分析

高校辅导员是大学生健康成长的指导者和引路人,新形势下加强辅导员队伍建设,对加强和改进大学生思想政治教育和维护高校稳定等方面,具有十分重要的意义。针对当前辅导员队伍中定位不清、专业素质良莠不齐、发展平台较窄等现状,笔者从强化思想素质、加强能力培养、健全规章制度、完善激励机制等几方面提出了解决问题的对策,以促进辅导员队伍建设的整体提高。

当前高校辅导员队伍建设中存在的问题及解决途径

高校辅导员专职从事学生思想教育和管理与服务工作,是开展大学生思想政治工作的骨干力量。抓好高校辅导员队伍建设,是做好学生工作的关键和基本保证。由于当前高校辅导员队伍建设中存在的一些问题,导致辅导员的事务性工作特别多,严重影响其思想政治教育这一核心工作的正常开展。文章从加强高校辅导员队伍建设的现实意义出发,分析了目前辅导员队伍建设中存在的问题及其成因,并提出了相应的意见和对策。

高校辅导员队伍建设存在的问题及对策

当前,多数高校辅导员队伍存在人员结构不合理、人员流动性大、管理制度不完善、职业化建设缓慢等问题。各高校必须高度重视辅导员队伍建设,建立辅导员准入机制,建立健全辅导员培训机制、考核激励机制和流动机制,探索高校辅导员队伍建设职业化和专业化的可持续发展机制,努力培育一支专业化、职业化的辅导员工作队伍。

高校学生党支部负责人队伍建设问题研究

高校学生党支部是高校党委的最基层组织,高校学生党支部负责人是高校党委最基层组织的领导人,因此,必须通过建立公开选拔机制,推进党内民主;建立激励约束机制,强化监督管理;建立培训教育机制,提高整体素质等措施,加强高校学生党支部负责人队伍建设,以推进高校基层党建工作。

我国高校就业指导队伍建设存在的问题及对策

高校就业工作需要强大的就业指导教师队伍作支撑,高校就业工作的重要性、复杂性,要求这支队伍具有高度的专业化和职业化素质。然而,我国高校就业指导队伍存在着种种弊端,如人员配备不足,工作强度过大,待遇偏低,不能安心工作,工作能力有待加强等。为了提高高校就业指导队伍的专业化、职业化水平,必须认真落实党和国家的政策,提高他们的待遇,吸引优秀人才进入高校就业指导队伍,加强培训及考核来提高他们的专业化、职业化水平。

高校基层党建引领和推进新时代教师队伍建设研究

针对高校基层党建引领教师队伍建设过程中存在的工作弱化和虚化、部分教师“四个意识”不强、“四个自信”认同不够等问题,充分发挥教师党员的带头和桥梁作用,带动教师队伍切实增强“四个意识”,更加坚定“四个自信”,坚决做到“两个维护”,把立德树人根本任务落实到教书育人全过程,切实担负起培养新时代中国特色社会主义事业建设者和接班人的历史重任。

高校物流专业教师队伍建设存在的问题及对策

本文在调查研究的基础上,分析了当前高校物流专业教师队伍建设中存在的突出问题,并尝试给出相应的解决方案。

广西高校师资队伍建设存在的问题与对策

"十一五"时期,广西高等教育规模和师资队伍建设虽然呈现良好势头,但仍然存在教师总量不足、教师待遇偏低、结构不甚合理、缺乏有效竞争激励机制、整体素质偏低等问题。在高等教育大众化的背景下,广西高校要从增加高等教育经费投入、加大学科带头人和骨干教师选拔培养力度、创新师资队伍管理模式等方面加强师资队伍建设。

浅谈高校辅导员队伍建设中存在的问题及对策

笔者通过对目前高校辅导员队伍建设中存在的学历不够高、专业不够精、年龄无梯队、配备不充足、待遇不平衡、发展无方向;工作职责不明确、管理机制不健全、社会认可度不高等问题,谈了三点对策,即:健全制度,切实加强对辅导员队伍的领导和管理;加强培训,提高辅导员队伍的综合素质;畅通出口,确保辅导员队伍的相对稳定。

广西高校党员队伍建设存在的主要问题、原因分析及对策探讨

文章在对广西高校党员队伍建设问题进行调研的基础上,对广西高校党员队伍建设的主要做法进行了梳理,对存在的问题及其原因进行了分析,提出了加强广西高校党员队伍建设的意见和建议。

地方高校辅导员队伍建设存在的问题及对策

目前,地方高校辅导员队伍建设存在着定位不清、非专业化倾向突出和队伍发展不稳定的问题。解决这些问题,一要理顺体制,科学定位,加强地方高校辅导员队伍的职业化建设;二要提高整体素质,加强辅导员队伍的专业化建设;三要完善制度,保障地方高校辅导员队伍建设的可持续发展。