高校公共卫生数据挖掘分析

由于高校公共卫生安全任务艰巨,提出构建一种高校公共卫生功能体系。通过Weka平台挖掘统计分析高校公共卫生功能体系中产生的高校公共卫生数据,运用关联规则算法分析出强关联规则产生的离返校重要影响因素从而帮助高校重点关注人群。统计挖掘因病请假的学生数据,帮助高校规范公共安全卫生管理并提供数据依据。运用聚类K均值算法分析得出需要重点关注的簇类学生,有指向性地提供公共卫生安全心理疏导,验证通过高校公共卫生数据挖掘分析能达到大数据精准治理公共卫生安全效果,推动高校公共卫生治理模式创新。

基于智慧健康校园高校公共卫生突发事件预防及应对措施

高校公共卫生突发事件预防与应对工作是高校健康管理工作的重要内容。信息技术的发展为高校健康管理工作带来了极大的便利,进一步提升了高校公共卫生突发事件预防与应对能力。文章阐述了智慧健康校园的特征,认为智慧健康校园在高校公共卫生突发事件预防与应对中具有有助于提高高校教育质量、培养学生身心健康、营造和谐稳定的校园的重要价值。因此,要利用智慧健康校园建设,构建学生健康监测与评估、公共卫生事件监测与预警和公共卫生事件响应与处置的高校公共卫生突发事件管理信息平台模型,高校要加强智慧健康校园理念宣传、完善智慧健康校园建设细节、强化智慧健康校园管理制度,保障智慧健康校园在高校公共卫生突发事件预防与应对管理中的顺利实施和高效应用,保障学生的生命健康安全。

高校公共卫生突发事件中大学生教育管理的思考

高校公共卫生突发事件具有突发性和难以预测性,罹及数众,其引发的危机将对大学生心理思想和高校正常秩序造成较大的影响。辅导员在危机事件管理中具有重要作用,在事件处理过程中,由于救治机会稍纵即逝,因此要求辅导员从具体工作出发,必须提前做好应对策略,加强对学生思想教育管理,妥善处理高校公共卫生危机事件。

高校公共卫生本科实验教学模式改革的思考

以现代公共卫生学理论为指导,国家公共卫生体系和疾病预防控制体系改革发展需求为导向,结合公共卫生实验教学中存在的问题,从实验教学的课程体系、实验教学方式方法、实验考核体系等方面提出了一些改进措施。

高校公共卫生间设施系统人机工程学研究分析

目的:研究高校公共卫生间设施系统的人机工程学,对卫生间设施系统进行系统的人机工程学分析研究。方法:通过实地调研分析,人机工程学人体尺寸、人因因素分析的运用。结果:阐述了人机工程学在高校公共卫生间设施系统中的重要作用以及相关数据分析与支撑。结论为公共卫生间设施系统研究提供理论依据,并提供详细的数据。

高校公共卫生突发事件应急的护理措施

目的探讨高校公共卫生突发事件应急的护理措施。方法选取本院126名护理人员进行高校公共卫生突发事件应急的护理措施进行培训。结果培训前、后突发事件应急的护理流程掌握程度、救护物品准备情况、突发事件应急执行过程正确情况及突发事件相关知识掌握程度有明显改善。结论提高了护理人员对公共卫生突发事件应急措施,减少不必要的失误,规范了护理人员应对突发事件的行为,确保应急反应的速度和反应能力。

试论高校公共卫生突发事件危机处理中的科学决策

高校公共卫生突发事件具有突发性和难以预测性,罹及数众,严重影响社会经济秩序,其引发的危机将对社会造成严重的危害。在事件处理过程中,由于救治机会稍纵即逝,因此要求决策者在时间压力和不确定性极高的情况下,必须对其做出关键性决策。运用科学决策的方法,通过科学的思维方式和决策程序,借助各种科学的分析手段和方法,能够有效地弥补经验决策的不足,避免非理性的决策后果,提高对高校公共卫生突发事件的应对能力。

高校公共卫生危机管理对策研究

公共卫生(public health,PH)危机具有突然发生、不可预测、快速传播等特点,能够在短时间内对大范围地域、大规模人群造成负面影响,是破坏社会及组织正常秩序的恶劣现象。从人口密度、空间封闭、群体社交等维度分析,高校属于公共卫生危机的高发场所,提高公共卫生危机管理能力是高校管理主体的重要职责。本文通过阐述高校公共卫生危机类型及特点,归纳高校公共卫生危机管理中的常见问题,并基于4R危机管理提出有效对策,旨在有力保障高校师生生命健康及正常教学活动开展。

高校公共卫生安全防控体系建设

通过对比和研究国内外高校对公共卫生的防控制度和举措,结合国家卫生安全防控法律和建议,利用作业条件危险性评价法(LEC法)从人员活动区域、人员管理、日常监测等方面对高校内可能会出现的公共卫生安全事件进行分析,提出建立新冠肺炎疫情为大环境背景下的健全的高校公共卫生安全防控体系,使高校在应对疫情期间开学复工后能够有针对性和系统性的防止校内公共卫生安全事件的发生。该体系对于高校公共卫生事件的安全防控具有重要理论和实践应用价值。

公共卫生突发事件下高校防控对策

随着高校的不断扩招,高校从规模和数量上有着较大幅度的提升,但也为突发事件埋下了一定的隐患。在高校的日常管理工作中,高校公共卫生突发事件很容易对高校的日常运营造成影响,为了更好地确保高校政策教学秩序的进展,并确保广大教师的生命产生安全,则需要对高校公共卫生突发事件制定针对性的防控对策,有助于最大限度的确保高校日常工作的有序开展。

高校突发公共卫生事件学生工作管理的现状及对策研究

突发公共卫生事件的应对是高校学生工作管理中关键的内容,对高校发展的影响较为显著。高校应对突发公共卫生事件同样也会关系到社会发展,所采取的应对措施构成了社会措施中的重要环节。鉴于高校与社会的特殊关系,在突发公共卫生事件中学生工作管理思路发生了一定转变,对学生的正常学习与生活带来了巨大的改变。为了保证高校学生工作管理的顺利进行,文章通过分析高校突发公共卫生事件学生工作管理的重要性,阐述高校学生工作管理的现状,并为其提出行之有效的对策建议。

高校突发公共卫生事件管理的五力模型分析

近年来高校频发公共卫生安全事件,使人们逐渐关注高校的公共卫生预防和治理。面对公共卫生事件爆发的随机性与演化的复杂性,传统高校管理理论对其还不能做出圆满解释和有效预测,研究结论常常与现实情况存在较大偏差,给传统管理理论带来了极大的挑战。危机管理五力模型作为企业危机管理的重要理论基础,为研究高校突发公共卫生事件管理提供了新的范式,在高校突发公共卫生事件管理中具有独特优势。

高校突发公共卫生事件应急管理探析

近年来,国内高校的突发公共卫生事件频发,越来越受到民众与管理部门的关注与重视。就目前的形势而言,我国高校中尚存在不够重视突发公共卫生事件、缺乏专业的医疗卫生队伍与基础医疗设施以及突发公共卫生事件的应急预案等问题。文章主要就突发公共卫生事件的特点、高校处理时存在的不足展开分析,并探析高校突发公共卫生事件的应急管理方法,希望能为有关高校提供参考。

新时代下加强高校公共卫生安全教育的思考

课题背景高校作为培养人才的重要场所,需要承担保障师生安全与健康的责任。近年来,国内外高校突发性公共卫生安全事件发生率不断增加,对高校安全管理工作带来巨大挑战。新冠病毒疫情暴发前,高校公共卫生安全教育存在认识不足、教育比重低、教学模式陈旧等问题。高校需加强公共卫生安全教育,增强学生公共卫生安全意识。

关于高校公共卫生应急管理机制研究

本文介绍了高校突发公共卫生事件的类型与特点,公共卫生时间发生后高校应急管理存在的问题、解决问题的具体方法,并且通过案例分析的方式,对高校公共卫生管理机制的工作情况进行了分析,以期通过加强管理的方式,切实降低公共卫生事件的出现概率与影响,保证高校师生的生命财产安全,希望能够给读者带来启发。

高校公共卫生管理标准体系构建研究——以浙江省高校为例

高校是人才聚集地,公共卫生管理至关重要。本文通过线上线下调研相结合的方式对高校公共场所卫生管理现状进行分析,从国内外相关标准和政策中汲取先进经验,并根据新形势下的防疫行动和措施,在前期模型构建研究的基础上,以浙江省为例,探索高校公共场所卫生管理的标准体系并开展科学研究。最终形成的科研成果,旨在为高校公共场所卫生管理标准化工作提供切实有效的依据,进而提高其公共卫生管理水平,保障高校在校人员生命健康,维护高校正常教学秩序。

高校突发公共卫生安全事件应急管理机制研究

如何应对和处理高校公共卫生安全事件突袭是对我国高校应急管理机制与能力的一次考验。法治思想为如何完善我国高校公共卫生应急管理机制建设指明了道路。本文从应急法治体系的系统性和可操作性、高校应急管理相关政策、学生意识与行为及信息关注度与传播等方面分析高校在面对突发公共卫生安全事件的处理中存在的一些问题并提出完善建议。

后疫情时代应对高校突发公共卫生事件的学生思政教育研究

新冠肺炎疫情波及全球,突发的公共卫生事件对高校学生的学习、生活产生了严重影响^([1])。当前中国正面对百年未有之大变局,在后疫情时代,为使学生能够沉着应对突发公共卫生事件,高校辅导员在日常工作中应从大学生的使命感、责任感、归属感、知情权等方面展开高校突发公共卫生事件学生的思想政治教育工作。

应对突发公共卫生事件中的高校思政教育

将思想政治教育融入高校突发公共卫生事件防控工作,可以更好发挥高校防控战斗堡垒的作用,实现思想政治教育的育人目标,促进大学生躬身实践知行合一,推进高校思想政治理论课教学模式创新。从交互视角来看,大学生日常交往包括三个不同维度:科层交往维度、熟人交往维度、陌生人交往维度。不同维度之间,大学生交互活动的方式、内容都存在明显的差别。思想政治工作者要注意加以区分,针对不同维度之间的差异,采取有针对性的方式方法,提升突发公共卫生事件防控能力和水平,增强教育教学效果。具体而言,思想政治工作者要强化科层交往维度的舆论引导,注重熟人交往维度的交流互动,关注陌生人交往维度的风险防范。

高校突发应急事件中大学生教育管理的思考研究

高校公共卫生突发事件具有极高的不确定性,可能会影响到数以千计的学生,其引发的危机也会对大学生的心理健康和学校的正常秩序产生重大影响。辅导员在危机事件管理中发挥着重要作用,他们需要提前制定应对策略,加强对学生的思想教育管理,以便在紧急情况下及时有效地处理,以免造成更大的损失。本文就高校公共卫生突发事件中的大学生教育管理进行分析,首先分析公共卫生事件的特点及对大学生的影响,最后重点阐述校突发公共卫生事件中对大学生教育管理的应对策略。