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浅谈高校公共音乐课中的识谱教学
1
作者
谭春艳
《黄河之声》
2008年第6期40-43,共4页
识谱是打开音乐大门的钥匙,是踏上音乐之旅的基石。在高校公共音乐课中,不少学生为此感到吃力和头痛。为此,我们应根据学科特点,学生实际,采取识谱与乐理相结合,识谱与欣赏相结合,识谱与律动表演结合,识谱与现代教学技术相结合等教学手...
识谱是打开音乐大门的钥匙,是踏上音乐之旅的基石。在高校公共音乐课中,不少学生为此感到吃力和头痛。为此,我们应根据学科特点,学生实际,采取识谱与乐理相结合,识谱与欣赏相结合,识谱与律动表演结合,识谱与现代教学技术相结合等教学手段,有效提高学生的识谱能力,为学生学习音乐打下良好的基础。
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关键词
高校公音课
识谱教学
教学手段
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题名
浅谈高校公共音乐课中的识谱教学
1
作者
谭春艳
机构
成都理工大学
出处
《黄河之声》
2008年第6期40-43,共4页
文摘
识谱是打开音乐大门的钥匙,是踏上音乐之旅的基石。在高校公共音乐课中,不少学生为此感到吃力和头痛。为此,我们应根据学科特点,学生实际,采取识谱与乐理相结合,识谱与欣赏相结合,识谱与律动表演结合,识谱与现代教学技术相结合等教学手段,有效提高学生的识谱能力,为学生学习音乐打下良好的基础。
关键词
高校公音课
识谱教学
教学手段
分类号
J613.4 [艺术—音乐]
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作者
出处
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1
浅谈高校公共音乐课中的识谱教学
谭春艳
《黄河之声》
2008
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