高校内部管理制度的构建过程分析:从中专院校到本科院校的转变

本文通过对以C学校为基础建立起来的A大学Z学院的发展情况进行描述与分析,试图以学校内部管理制度为线索梳理该学院的发展脉络,呈现一种外生型高校内部管理制度构建过程。文章认为,对于高校这种相对具有较强制度惯性的组织而言,一种具有优势地位的制度是可以采取渐进的方式强制地构建起来的。利益分配问题是影响制度变迁的核心要素,学校合并事实上是相关院校之间不同利益主体的利益和权力结构的重新分配。在这一过程中,如果能够较好地处理新旧制度间对组织成员的利益分配问题,重视变革成本利益补偿问题,则制度变迁过程往往能够取得成功;反之,则可能遭遇失败。

论高校内部管理制度建设的功能定位与路径选择

加强高校内部制度建设,对于深入贯彻落实科学发展观,推进教育制度创新,促进依法治校,恪守从严治教,实施规范管理,提高教育质量和办学水平,促进和谐校园建设都具有十分重要的理论和现实意义。一、高校制度的内涵、结构与功能定位1.高校制度的内涵。