高校出版物的新媒体营销模式研究

高校出版物具有得天独厚的内容资源优势,在营销中具有针对性强、专业性优的特点。在分析新媒体营销的概念和特性的基础上,梳理了高校出版物传统营销模式的不足以及新媒体推动高校出版物营销的突出表现,从数据营销、多态互动营销、整合营销和话题营销四个方面探讨了高校出版物新媒体营销模式,以获取高校出版物的最佳营销效果。

高校出版物风险管理的问题与应对

高校出版物存在导向风险、法律风险、质量风险、经营管理风险和廉洁风险等五种风险类型。现行的高校出版物管理模式存在较大风险,不利于高校出版物质量和出版物竞争力的提升。高校出版物风险管理应建设高校出版物风险管理制度,提升高校出版从业人员的风险意识,建立分散与统一办刊的风险管理模式,建立高校出版物阅评机制。

互联网营销模式下高校出版物宣传推广研究

基于互联网条件下高校出版物宣传推广的基本特征,提出将微信、二维码等现代技术作为一种重要的辅助手段应用于高校出版物,尤其是图书营销。针对这些新技术的不同特点设计和实施具体的宣传推广活动,充分发挥各自优势,相互配合和补充。有机地将新技术,如微信、微博、二维码等研究的最新成果与高校出版物宣传推广研究结合起来,以实现高校出版物营销的高效和快捷。

新媒体环境下高校出版物营销模式的构建

高校出版物具有得天独厚的内容资源优势,在营销中具有针对性强、专业性强的特点。在新媒体环境下,高校出版物的传统营销模式存在诸多不足,需要与新媒体融合发展以共同推进高校出版物的宣传推广。新媒体环境下适合高校出版物的营销媒介主要有互联网平台、微信、微博等,高校出版物的宣传推广应在与新兴营销媒介融合的基础上,构建适合高校出版物特点的营销模式,例如程序化营销模式、社会化媒体营销模式和话题营销模式。

高校出版物互联网营销模式探索——书问

在高等教育市场,传统高校教材出版社在互联网环境下如何进行营销工作,如何为高校师生提供喜闻乐见的数字内容教学辅助平台?清华大学出版社基于行业环境和自身发展特点进行了积极的尝试,推出书问项目,以出版社专业内容资源为基础,应用互联网技术连接出版行业和高校师生用户,创新互联网思维,大胆践行融合发展之路。

高校报刊原稿保存价值刍议

一、目前高校出版物原稿归档的现状与问题1、图书的原稿(书稿)不归档。面对大量的图书原稿,高校一般采用的方法是,在有纸型和样书可以满足再版、重印利用需要的情况下,可视情况暂存半年到两年,以利校对或编辑部门查考,到期退回作者。近些年,对于不归档图书的原稿,仅归档保存图书的样书。2、报刊原稿归档的认识不一。