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“双一流”建设背景下中国省域高校办学效率的区域差异及动态演进
1
作者
潘丹
张曼
熊雨萌
《学习与实践》
北大核心
2024年第5期78-86,共9页
为考察“双一流”建设启动后的中国省域高校办学效率水平、差距及动态演进,研究采用超效率DEA方法对2016-2021年中国省域高校办学效率进行评价,并采用Dagum基尼系数、Kernel密度估计法测算了省域高校办学效率地区差距来源以及分布态势...
为考察“双一流”建设启动后的中国省域高校办学效率水平、差距及动态演进,研究采用超效率DEA方法对2016-2021年中国省域高校办学效率进行评价,并采用Dagum基尼系数、Kernel密度估计法测算了省域高校办学效率地区差距来源以及分布态势。研究表明:全国及四大区域平均效率值呈现先降后升的U型变化趋势,最优效率省域数量也呈现先降后升的U型变化趋势。中国省域高校办学效率差距呈现“先下降、后上升、再下降、再上升”的态势,四大区域的区域内差距从大到小依次为东部、西部、中部、东北,区域间差距最大的为东北&东部、东部&西部、东部&中部,区域差异来源主要为超变密度,其次为区域间差距,地区内差距贡献最小。全国范围内高校办学效率空间差距在逐步扩大,东中部、东北地区极化特征明显。
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关键词
“双一流”建设
高校办学效率
高等教育
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职称材料
2011年教育部直属72所高校办学效率研究--基于DEA模型
被引量:
32
2
作者
袁卫
李沐雨
荣耀华
《中国高教研究》
CSSCI
北大核心
2013年第11期1-7,共7页
教学质量是高校办学效率研究的一个难点,高校办学效率的评估工作面临着教学与科研两方面投入与产出的数量、质量难以精确统计的难题。根据《教育部直属高校2011年基本情况统计资料汇编》,本研究采用基于变换参考集的DEA排序方法,引入了...
教学质量是高校办学效率研究的一个难点,高校办学效率的评估工作面临着教学与科研两方面投入与产出的数量、质量难以精确统计的难题。根据《教育部直属高校2011年基本情况统计资料汇编》,本研究采用基于变换参考集的DEA排序方法,引入了声誉和ESI指标分别反映教学质量和科研国际影响力,将科研产出分为人文社科和自然科学科研成果得分,分析了2011年教育部直属72所高校的办学效率。结果显示,高校平均办学效率为70.24%,不同类型高校有一个合理的效率值和排名,地区经济发展水平是影响高校办学效率的显著因素。
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关键词
DEA
高校办学效率
变动规模报酬
权重约束
原文传递
如何为高校寻求合适的学习标杆——基于教育部直属72所高校的绩效分析
3
作者
荣耀华
舒玉
+2 位作者
程豪
秦珂宇
程维虎
《今日科苑》
2021年第11期74-84,共11页
如何为高校寻求合适的学习标杆是政府相关部门和各高校密切关注的问题。从微观角度,基于Context-dependent数据包络分析模型,本文研究了教育部直属72所高校办学效率情况,并为各高校寻找学习标杆提供了定量参考依据。研究发现:72所高校...
如何为高校寻求合适的学习标杆是政府相关部门和各高校密切关注的问题。从微观角度,基于Context-dependent数据包络分析模型,本文研究了教育部直属72所高校办学效率情况,并为各高校寻找学习标杆提供了定量参考依据。研究发现:72所高校可分为7个层级,高校001、高校002、高校003等14所高校位列第一层级,表现最优,高校017、高校028等12所高校位居第二层级,高校020、高校022、高校054等12所高校位列第三层级,位列第四、第五层级高校数量最多,共有27所,第六、第七层级高校共有7所;根据分层结果,为各层级各类型高校寻得了合适的学习标杆,为高校发扬优势,提升办学效率,逐步进阶上一层级提供了科学的定量参考标准,为高校高质量发展指明了阶段性奋斗方向。
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关键词
教育部直属
高校
Context-dependent
DEA模型
高校办学效率
学习标杆
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职称材料
题名
“双一流”建设背景下中国省域高校办学效率的区域差异及动态演进
1
作者
潘丹
张曼
熊雨萌
机构
武汉科技大学管理学院
湖北产业政策与管理研究中心
出处
《学习与实践》
北大核心
2024年第5期78-86,共9页
基金
湖北省教育科学规划课题“创新价值链视角下高校科技成果转化效率及提升策略研究”(项目编号:2020GB015)。
文摘
为考察“双一流”建设启动后的中国省域高校办学效率水平、差距及动态演进,研究采用超效率DEA方法对2016-2021年中国省域高校办学效率进行评价,并采用Dagum基尼系数、Kernel密度估计法测算了省域高校办学效率地区差距来源以及分布态势。研究表明:全国及四大区域平均效率值呈现先降后升的U型变化趋势,最优效率省域数量也呈现先降后升的U型变化趋势。中国省域高校办学效率差距呈现“先下降、后上升、再下降、再上升”的态势,四大区域的区域内差距从大到小依次为东部、西部、中部、东北,区域间差距最大的为东北&东部、东部&西部、东部&中部,区域差异来源主要为超变密度,其次为区域间差距,地区内差距贡献最小。全国范围内高校办学效率空间差距在逐步扩大,东中部、东北地区极化特征明显。
关键词
“双一流”建设
高校办学效率
高等教育
Keywords
"Double-First Class"construction
Running efficiency of Chinese provincial higher education institutions
Higher education
分类号
G647 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
2011年教育部直属72所高校办学效率研究--基于DEA模型
被引量:
32
2
作者
袁卫
李沐雨
荣耀华
机构
中国人民大学应用统计科学研究中心
新疆财经大学
中国人民大学统计学院
出处
《中国高教研究》
CSSCI
北大核心
2013年第11期1-7,共7页
基金
中国人民大学研究生科学研究基金项目“2008-2010我国‘985工程’高校办学效率的DEA评价研究”(项目编号:13XNH189)的研究成果
文摘
教学质量是高校办学效率研究的一个难点,高校办学效率的评估工作面临着教学与科研两方面投入与产出的数量、质量难以精确统计的难题。根据《教育部直属高校2011年基本情况统计资料汇编》,本研究采用基于变换参考集的DEA排序方法,引入了声誉和ESI指标分别反映教学质量和科研国际影响力,将科研产出分为人文社科和自然科学科研成果得分,分析了2011年教育部直属72所高校的办学效率。结果显示,高校平均办学效率为70.24%,不同类型高校有一个合理的效率值和排名,地区经济发展水平是影响高校办学效率的显著因素。
关键词
DEA
高校办学效率
变动规模报酬
权重约束
Keywords
DEA
efficiency of higher education institutions
variable returns to scale
weights constrains
分类号
G649.2 [文化科学—高等教育学]
原文传递
题名
如何为高校寻求合适的学习标杆——基于教育部直属72所高校的绩效分析
3
作者
荣耀华
舒玉
程豪
秦珂宇
程维虎
机构
北京工业大学理学部
中国科协创新战略研究院
出处
《今日科苑》
2021年第11期74-84,共11页
基金
北京市教育委员会科技计划一般项目(项目编号:KM202110005013)
国家自然科学基金青年项目(项目编号:72001197、11701021)
国家自然科学基金面上项目(项目编号:11971001)。
文摘
如何为高校寻求合适的学习标杆是政府相关部门和各高校密切关注的问题。从微观角度,基于Context-dependent数据包络分析模型,本文研究了教育部直属72所高校办学效率情况,并为各高校寻找学习标杆提供了定量参考依据。研究发现:72所高校可分为7个层级,高校001、高校002、高校003等14所高校位列第一层级,表现最优,高校017、高校028等12所高校位居第二层级,高校020、高校022、高校054等12所高校位列第三层级,位列第四、第五层级高校数量最多,共有27所,第六、第七层级高校共有7所;根据分层结果,为各层级各类型高校寻得了合适的学习标杆,为高校发扬优势,提升办学效率,逐步进阶上一层级提供了科学的定量参考标准,为高校高质量发展指明了阶段性奋斗方向。
关键词
教育部直属
高校
Context-dependent
DEA模型
高校办学效率
学习标杆
Keywords
higher education institutions directly under MOE
context-dependent DEA model
running efficiency of higher education institutions
learning benchmark
分类号
G64 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
“双一流”建设背景下中国省域高校办学效率的区域差异及动态演进
潘丹
张曼
熊雨萌
《学习与实践》
北大核心
2024
0
下载PDF
职称材料
2
2011年教育部直属72所高校办学效率研究--基于DEA模型
袁卫
李沐雨
荣耀华
《中国高教研究》
CSSCI
北大核心
2013
32
原文传递
3
如何为高校寻求合适的学习标杆——基于教育部直属72所高校的绩效分析
荣耀华
舒玉
程豪
秦珂宇
程维虎
《今日科苑》
2021
0
下载PDF
职称材料
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