功利化背景下高校教学中心地位的偏离与回归

教学是一所学校的中心工作,是一所学校存在与发展的依据。然而,近年来,受高校评价机制不健全和高校管理过于行政化等因素的影响,高校内部的文凭功利化、职称功利化、科研功利化、行政功利化等等功利化现象日趋严重。在功利化背景下,广大教职员工忙着向有利于实现自己利益最大化的方向发展。随之,作为教师最本质工作的教学失去了应有的地位。在分析高校功利化的主要表现及其对教学工作影响的基础上,进行了相应的对策思考。