基于产教融合的高校动力机械专业多元化人才培养改革与实践

目前,从国内高校动力机械专业人才培养情况来看,主要表现出人才培养目标单一、方法简单、评价机制局限等问题,不符合动力机械专业多元化人才培养要求。对此,为了提高高校动力机械专业的多元化人才培养质量,主要从产教融合的视角出发,提出了一种适合高校动力机械专业人才培养目标的多元人才培养体系,同时结合育人体系提出了校企合作共建育人方案、多方协同设置多功能实训平台、多方参与实施人才评价等实践模式,为我国培养高素质、能力多元化的动力机械专业人才。