从动画的创作与运用谈高校动画教育

对于高校动画教育而言,教学内容的选择以及方向的定位是一切教学活动开展的重要前提,在动画产业发展速度日益加快的今天,动画所包含的内容和范畴已经大大超过了过去人们对其的理解和认识。现代高校动画教育应从动画艺术的本质出发,结合高校教学的环境特点,分析产业发展的现实需求,培养符合产业要求的动画人才。

浅论中国高校动画教育改革

本文结合高校动画教育的相关教学经验,对专业方向划分、教学模式改革以专业知识结构合理的教师队伍建立等问题进行了探讨。

匮乏于中国艺术精神关照的中国高校动画教育

本文针对目前中国动画严重模仿日、美等国风格的现状,作为重要的动画教育机构,每年高校动画专业输送大量的人才到市场,教育者的观念尤为重要。中国高校动画教育者如不能静下心来研究中国传统文化,只是一味的跟风,中国动画难有大的飞跃,须尽快建立系统的以中国艺术精神为指引的教育体系,引领学生研究一脉相承的传统造型与反映中国老百姓的生活。

新时期高校动画教育创新发展研究--评《中国动画教育启示录》

近年来,国产动漫书、动画片、动画大电影等不断涌现,国内动画产业蓬勃发展,也出现了一些质量较高的作品。中国动画产业不断成长,但在社会经济发展的新时期,面临着新的机遇和挑战,需要解决的重要核心问题是如何发展动画产业,思考为什么要发展动画产业。《中国动画教育启示录》是肖永亮编著的作品,对中国动画产业与教育发展进行系统论述,完整地概述中国动画产业的发展历史,对动画产业的发展有独到认识。

从动画创作角度探讨高校动画教育的关键要素

动画产业的发展一直是全世界影视产业发展的重要内容。对当前的动画教育要从动画产品的创作以及具体的运用方面进行适当的调整和更新,特别是对动画教育的各类关键要素方面要进行适当的把握和调整,从而对当前的动画教育制度及发展进行全面的分析与优化,并且根据当前的市场发展需求,借助实际的案例探讨,以有效促进我国动画教育产业的全面发展和提升。

产学研结合模式在高校动画教育的应用分析

随着我国社会和经济的多元化发展,动画动漫产业的市场潜力和发展势头也开始不断上升,对该方面人才的需求度很高。可当我们透过表象看实质时却发现,相比于近邻日本,我国的动画动漫行业发展和建设得极不完善,作品质量上不去,人才匮乏已是不争的事实。如何去培养高质量的专业人才,不仅是高校需要认真思考的问题,更是企业和社会需要深刻反思的。下面本文将对产学研结合模式在高校动画教育的应用进行分析。

论高校动画专业学生专业素质的培养

培养具有专业素质和专业技能的动画人才,是高校动画专业教学亟待解决的问题。培养高校动画专业学生的专业素质应关注两个重心:重视专业基础课教学,训练学生扎实的绘画基本功;加强实践教学环节,在实践中培养学生实践创新能力。

探索高校动画创意教学

本文通过对动画创意思维概念、高校动画教育现状、如何在高校实现动画创意思维训练进行分析探讨,提出了结合动画特殊艺术特性进行创意创新思维的训练,充分体现动画与其他影视语言的不同。总结出多种方法学习动画创意思维学习技巧以及高校动画创意教学的意义。

关于高校动画专业教学改革的探索

本文分析了我国高校动画专业教育的现状,提出了目前存在的主要问题,探讨了问题产生的原因,并提出了解决办法和具体实施方案,为高校办好动画专业,为社会提供合格的动画人才提供了新的思路。

借鉴与发展:动画教学创新能力培养模式探究

作为培养动画专业所需人才主要中心的高校,必须根据实际情况与需要改变教学模式,开发培养适应动画产业所需人才。文章从教育中创新能力的培养出发,希望解决我国当前动画教育中所出现的一些问题。

校企联合育人在动画实践教学中的改革与实施

高等院校为社会培养人才,如果专业教育只停留在书本上,没有联系实际,那学生在学习时就会缺乏目标。大学毕业生在毕业后发现自己对工作岗位的实际操作一无所知,动手能力差、一切需要从头学起,这已成为我们需要重视的教育问题。

浙江地域文化元素在高校动画设计教育中的应用研究

高校动画教育不仅仅要注重培养学生动画制作的专业知识技术,更要密切结合动画产业现状来培养优秀的动画原创人才。本文从动画创意产业发展的本土化创作需求入手,把地域文化的传承与创新与动画设计教育紧密关联,对地域文化传承意识下的动画设计教育进行重新思考与规划。